人教版专题06 语言表达与运用和综合性学习（知识清单）-2022年中考语文一轮复习—学历案（部编版）.docx

专题06 中考复****之语言表达与运用和综合性学****知识清单）
知识点概述
在考试时，语言的表达与运用和综合性学****一般综合考察，二者在题目的设置上多有交叉，语言的表达与运用一般包含的考点有：选用、变换、仿写句式；图文转换；对联；宣传标语；广告语；意见建议；推荐语；采访词；活动设计；串联词；开场白；颁奖词；劝说词；通知；启示；邀请函；手机短信；导游词；地方特色；辩论词；涉及到的应用文体有：日记、书信、演讲稿、申请书、倡议书、计划书、活动总结、新闻稿、调查报告等；压缩语段、扩展语段；拟写新闻标题、导语；情境补写；文段修改等。
综合性学****一般包含的考点有：信息的筛选与辨析；材料的提炼与概括；拟写标题；图文转换；建议与启示；拓展与运用。
以下在常考的题型中精选了“口语交际”“材料探究”“图表（图文）解读”“对联和仿写”“拟写表达”、“活动策划”“应用文写作”等几大类。
一、口语交际
口语交际的考查通常以简答题的形式出现。考查内容丰富多样，主要包括：劝说、阐述观点、邀请、提建议等。试题呈现以下特点：1.贴近学生日常生活；2.紧扣社会热点话题；3.具有地方特色。考生有自我表达的空间，备考时首先应多关注生活实际和时政热点。解答口语交际类试题，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。
答题指导
（1）劝说
第一步，根据对方的年龄、身份确定合适的称呼。
第二步，抓住语境要点简要说理，多肯定，多建议，多商量，体现可接受性。
第三步，语言委婉、得体，切忌简单、强势。
第四步，语言简练，符合情境，表述流畅，如果有字数要求，不超过规定字数。
答题格式：称呼＋委婉表明自己的观点＋做某事的好处（意义） ＋鼓励或象征性的询问（语气委婉）
批评指正
称呼＋诚恳地指出问题所在＋应该是什么＋询问对方的看法
（3）邀请语
称呼＋问候语＋自我介绍＋活动要点(时间、地点、活动名称等)＋询问被邀请人是否方便
（4）观点看法
观点或态度＋充分的理由＋强调观点或发出号召
采访提问
称呼＋问候语＋采访目的＋针对性问题
开场白、结束语
开场白好比是一场戏的序幕，一篇文章的序言。一次恰到好处的开场白往往能给人留下深刻的印象。一段精彩的开场白至少有两个作用：一是吸引听众的注意力，激发听众的好奇心；二是迅速打开场面，引入正题。
答题格式：称呼＋引入语、问候语＋介绍活动的内容、方式、主题等＋导入语。
结束语的写法：先小结活动内容，再次点题，最后呼吁、展望。
（7）介绍语
称呼＋所介绍的内容(人物、名著、景点、方法……)
结束语：称呼＋引入语、问候语＋总结开展活动的原因、目的或意义＋表达愿望的结束语(祈使句)
二、材料探究
所谓材料探究，就是要求通过对提供的几则材料进行解读阅读、分析、比较、研究和归纳，从中发现某些现象、规律或哲理，然后写出自己发现、探究的结果。语文的综合性学****文本具有探究性的特点。与其相对应的探究类试题大多是出示一则或几则材料，要求考生从提供的材料中去探究规律，并用文字写出探究的结果。这就要求考生一定要认真研读所提供的材料，对材料或图表中提供的信息进行分析、比较，从而发现规律、得出有意义的结论。
1.常见题型
（1）根据下面材料，写出你的探究结论。
（2）请用一句话概括上面材料的观点。
……
2.答题方法
（1）感知理解材料。
通读材料，正确理解材料的内容，即材料写了什么，运用了什么写作手法，有什么意义或影响等。
（2）分析比较材料。
两则及其以上材料，先弄清材料间关系：并列、因果、递进……；然后对比个材料，在对比分析中寻找相同点和不同点，相同点加以合并，不同点加以保留，进而提炼出材料的主要信息。
（3）概括归纳材料。
找出材料中的规律，用恰当的词语和完整的句子把对比得出的信息表述出来。做到语言准确、简洁、连贯，符合客观实际，全面多角度陈述
注意：多则材料的探究，其答案总结有两种情况，各材料内容不尽相同时，分点概括答案；各材料之间有共同点时，将已有信息整合概括。
图表（图文）解读
图表、图形等是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合检测学生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。 它是中考语文综合性学****版块中的最常考题型。图表分两类：一是表格。主要是统计表。二是图形类。主要包括统计图（柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、其他图案）、流程图、示意图、地图等。
近年综合性文本中的图表类解答考题，考生只需将图表所蕴含的信息用文字表述出来即可。有时需表述其蕴含的内在信息，或是观点，或是结论。考生可运用图文转化策略，全面了解文本包含的主要栏目、项目、类别、数据