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预测05 山川异域,风月同天——中日之间的战与和(解析版)-【人教版】2020年中考历史三轮冲刺过关.docx


初中 九年级 上学期 历史 人教版

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文档介绍:
预测05 山川异域,风月同天——中日之间的战与和
中日两国是亚洲最具实力的两个强国,对于国际局势及东亚地区稳定有极为重要的意义。中日关系是世界上非常重要的双边关系。由于历史、文化等原因,两国自千余年前就有正式往来,而20世纪中叶发生的抗日战争使双方关系极度恶化。直至1972年,中日邦交正常化和1978年缔结和平友好条约谈判后,中日邦交正常化的大门由此开启,中日关系才有了40多年的巨大发展,东亚地区有了40多年的稳定与安宁。然而,双方因领土主权、历史遗留问题,依然多次发生冲突。
在新冠疫情发生早期,地缘相近、交往密切的东盟与中日韩即展开了多种形式的合作。当中国面临巨大抗疫压力时,日本、韩国及东盟多国向中方提供了医疗物资。其中,日本给我国捐赠的防疫物资上印制了一句诗文——“山川异域,风月同天”,在中国社交媒体上刷屏,与日本社会各界在中国抗疫关键时刻给予的种种支持一样,为中国民众铭记在心。
“山川异域,风月同天”的意思是,我们不在同一个地方,未享同一片山川。但当我们抬头时,看到的是同一轮明月。中日两国一衣带水,历史渊源深厚,两国关系如何发展,不仅影响亚洲地区的未来,对世界未来发展也具有深刻意义。
以史为鉴,才能面向未来,这样,中日关系的明天才是有希望的,持久和平的未来才是有希望的。
本专题主要涉及的考查点有:
1.古代中日以友好交往为主流
2.近代日本帝国主义对中国的侵略
3.新中国建立后中日关系的发展
4.对中日关系的认识
5.正确的历史观
(1)古代唐朝与日本的友好往来。
从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。
(2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。
戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。
(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。
A、1931年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);
1937年7月7日,七七事变(全面抗战开始);
1937年8月13日,八一三事变(进攻上海);
1937年12月,南京大屠杀。
B、国民党:台儿庄战役(李宗仁);共产党:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。
(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。
A、1894—1945年甲午中日战争:中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治***,妥协投降,军纪败坏(主观)。
B、1931—1945年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。
(5)中日关系健康发展的根本问题?
如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。
(6)如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)
①正视历史;②以史为鉴,反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。
(7)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?
日本前政府领导人参拜靖国神社,文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或:日本政要不能正视侵华历史。)
日本政府应教育国民正视历史,反思历史;中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
(8)近代历史上日本发动和参与的侵华战争
发动1894—1895年甲午中日战争;
1900—1901年参与八国联军侵华战争;
发动1931—1945年日本侵华战争。
(9)日本古代学****中国进行的改革是:
大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学****西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。
启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学****吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。
(10)青少年应怎么做?
A、牢记历史,珍爱和平。
B、认真学****科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。
C、呼吁日本右翼势力,面对历史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
1.(2019年江苏南通)唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝
A.重视中外文化交流
B.中外贸易往来频繁
C.实行开明民族政策
D.社会生活丰富多彩
2.(2019年黑龙江大庆)明代,倭寇经常骚扰中国沿
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