人教版小学五年级数学上册《第二章 位置》单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.小华的后面是( )
A.菇屋 B.游乐园 C.树
2.在一幅平面图上,点A的位置是(4,5),点B的位置是(3,5),那么A、B两点( )
A.在同一行上
B.在同一列上
C.既不在同一行也不在同一列
3.在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆,圆心的位置可以是( )
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
4.如图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( )
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
5.如图,轮船在灯塔( )
A.北偏西50°,50千米处 B.北偏西50°,150千米处
C.北偏东50°,50千米处 D.西偏北50°,50千米处
6.与点(6,5)挨着的点是( )
A.(5,5) B.(6,3) C.(8,5)
7.右图,从侧面看到的图形是( )
A. B.
C. D.
8.在同一幅图上,如果A点的位置为(1,5),B点的位置为(3,5),C点的位置为(3,1),那么连接ABC三点所围成的三角形,一定是( )三角形.
A.直角 B.钝角 C.锐角 D.等腰
二.填空题(共8小题)
9.如图,从家里看学校在北偏西60°的方向上,那么从学校看家应该是在 偏 度的方向上.
10.我的座位在第 组第 排,也可表示为( , ).
11.如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P.
(1)写出下一步“马”可能到达的点的坐标 .
(2)顺次连接(1)中的所有点,得到的图形是 图形(填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”);
(3)指出(1)中关于点P成中心对称的点 .
12.如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是A(5,6)、B(2,3)、C(6,3),那么顶点D的位置用数对表示分别是 .
13.三个小朋友住在一栋楼的同一个单元,华华住15楼,明明住16楼,红红住17楼,红红住在明明的 面,华华住在明明的 面.
14.张明坐在教室的第2列第4行,用数对 表示;李红的位置用数对表示是(5,8),她在第 列,第 行.
15.小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示。小明的同桌的位置可能 。芳芳坐在小明的正后方的位置上,芳芳的位置可能是 。
A.(3,4)
B.(4,5)
C.(5,3)
D(3,5)
16.(1)“万”用数对(1,3)表示,“舟”用数对( , )表示,“绝”用数对( , )表示,
“鸟”用数对( , )表示.
(2)数对(5,1)表示的汉字是 ,数对(3,2)表示的汉字是 ,数对(2,3)表示的汉字是 .
三.判断题(共5小题)
17.在正确答案后面画“√”.
十字路口的交通信号灯,红灯在黄灯的上面,绿灯在黄灯的下面,交通信号灯的颜色从上到下排列正确的是:
(1)红、绿、黄 (判断对错)
(2)黄、红、绿 (判断对错)
(3)红、黄、绿 (判断对错)
18.他用右手拿筷子夹饺子. (判断对错)
19.小华的位置是(3,5),小明的位置是(3,6),他们是同桌. (判断对错)
20.用(x,9)表示位置,不知道在第几行,但知道是第9列. (判断对错)
21.一个三角形顶点的位置是(2,3)向上移动了3格,它的顶点位置是(5,8). (判断对错)
四.应用题(共4小题)
22.如图所示:
(1)装修后一共有多少个座位?
(2)装修后增加了多少个座位?(3分)
23.
(1)一共有多少人?
(2)还能怎样解答?
24.小云参加了实验小学运动会的开幕式表演.所有学生表演时排成方队,赵老师在方队的前面看小云,她的位置是(11,6),张老师在方队的后面看小云,她的位置是(2,4).表演的学生共有多少人?
25.龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖.这面墙的四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10),(20,1)(20,10).
这面墙上一共贴了多少块瓷砖?
五.操作题(共3小题)
26.看图填一填
27.画一画、填一填.
在所说的位置点