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九年级下册化学鲁教版11.3 11.4 化学与农业生产、化学与环境保护 学案(含习题答案).docx


初中 九年级 下学期 化学 鲁教版

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九年级下册化学鲁教版11.3 11.4 化学与农业生产、化学与环境保护 学案(含习题答案).docx
文档介绍:
§11-3、4化学与农业生产、化学与环境保护
【学****目标】
1.知道一些常用化肥的分类、名称和作用,了解铵态氮肥使用的注意事项;掌握铵态氮肥的检验(重点)。
2.知道波尔多液的配制方法,了解其他一些常用农药的名称与性能。
3.认识化学在环境保护中所起的作用:通过禁止某些反应的发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生;将有害物质转化为无害物质(难点)。
4.了解绿色化学的理念,树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
【导学过程】
知识链接,情境导入
二、自主学****合作探究
学****任务一:化学与农业生产
(问题突破)
土壤中常缺乏的三种元素分别是什么?.
农作物生长需要的多种营养元素都是由什么提供的?
铵态氮肥能否与碱性物质混合使用?为什么?
农药波尔多液是由什么物质配制的?能否用铁桶盛放波尔多液?为什么?
(知识梳理)
1.根据植物所需的主要营养元素的不同,化肥可分为_____、_____、_____和_____等。
2.***铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]和***化铵(NH4Cl)的成分里都含有________离子(________),统称铵态氮肥。
3.常用的农药绝大多数都是用化学方法配制或合成的,例如波尔多液就是用________(CuSO4·5H2O)、________和______混合制得的农用杀菌剂。
(实验探究)铵态氮肥的性质
(1)分别取少量 (NH4)2SO4、NH4NO3放在研钵中、闻一闻它们的气味;
(2)向上述两个研钵中加入少量的熟石灰,用研杵混合研磨,再闻一闻混合物的气味。
现象: 。
结论: 。
(补充实验)在一试管中加入少量NH4NO3,向其中倒入少许氢氧化钠溶液,给该试管微热,在管口放一湿润的红色石蕊试纸,观察现象。
现象: 。
铵根离子的检验方法: 。
(典题练****1.下列化肥属于复合肥料的是( )
A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
2.波尔多液是一种农业上应用广泛的杀菌剂,下列关于波尔多液的说法正确的是( )
A.是一种浅绿色的浑浊液
B.配制过程中不发生化学变化
C.只杀灭植物病菌但对人体无害
D.存放或使用过程中不能与铁接触
学****任务二:化学与环境保护
(问题突破)
水的污染源有哪些?人们常用什么方法治理水污染?
2.目前世界各国对水污染普遍采用的综合防治措施有哪些?
3.酸雨是如何形成的?对人类生活和社会发展带来哪些严重危害?
4.绿色化学的核心是什么?绿色化学工业的目标是什么?
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