北师大五年级数学5的倍数的特征练习题及答案.doc

第2课时　2,5的倍数的特征
基础作业w W w . X k b 1.c O m
不夯实基础，难建成高楼。
1.
2. 从1到20中，奇数有( )，
偶数有(　　　　　　　　
　)。
3. 我的住房在哪里？
4. 紧接着48后面的两个连续的偶数是(　　　)，
与48相邻的两个奇数是(　　　　　)。
5. 请圈出5的倍数，并说说这些数有什么特征？
15　24　35　40　53　78
综合提升
重点难点，一网打尽。
6. 分一分。
下面哪些是奇数？哪些是偶数？把它们分别填入下面相应的圈里。
52　77　124　501　3170　4286　6003　1
7. 有95枝钢笔，如果每2枝装一袋，能正好装完吗？如果每5枝装一袋，能正好装完吗？
8. 用0，4，5三张数字卡片玩数学游戏。
(1)组成2的倍数的三位数：(　　　　　)。
(2)组成5的倍数的三位数：(　　　　　)。
(3)组成同时是2和5的倍数的三位数：(　　　　)。
9. 写一写。
(1)写出从11开始的五个连续的自然数：(　　　　　)。
(2)写出从39开始的五个连续的奇数：(　　　　　)。
(3)写出从100开始的五个连续的偶数：(　　　　　)。
(4)写出从50开始的五个连续的5的倍数：(　　　　)。（5）写出9~35之间所有的偶数：(　　 　　　)。
10.一个三位数38□。
（1）当□里填(　　　)时，它是2的倍数。
（2）当□里填(　　　)时，它是5的倍数。
（3）当□里填(　　　)时，它既是5的倍数，又是2的倍数。
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
11. 淘气编了这样的一道题目：3月12日植树节，学校分给五(2)班158棵树苗，每人恰好栽了5棵。全班有多少人？这道题有问题吗？请与同学讨论交流，并说出理由。

12. 五个连续奇数的和是115，这五个自然数分别是多少？
13. 有一些苹果。
这些苹果最少有多少个？
第2课时
1. 2的倍数：8,20,26,60,18,100
5的倍数：15,20,45,60,100
2. 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20