第12课时 找最小公倍数
基础作业
不夯实基础,难建成高楼。
1.填一填。
其中50以内6和8的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
2. 在2的倍数上画“□”,在3的倍数上画“○”。w W w .X k b 1.c O m
上表中,是2和3的公倍数的有( ),最小公倍数是( )。
3.6的倍数有( );9的倍数有( );6和9的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
4. (1)较大数是较小数的倍数,这两个数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。如12和36,它们的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
(2)两个数是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。如3和11的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
综合提升
重点难点,一网打尽。
5. 美丽的街花。(求出下面各组数的最小公倍数。)
6. 人民公园是1路和3路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次,3路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车后至少多少分钟又同时发车?
7. 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
8和9
4和8
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6和10
8和14
8.一串花灯不超过50个,这串花灯可能有多少个?
拓展探究
举一反三,应用创新,方能一显身手。
9. 一块长方形砖的长是42厘米、宽是28厘米,用这样的砖铺一块正方形的地,至少需要多少块砖?
10. 甲、乙两数的积是375,甲、乙两数的最