人教版专题08名词性从句（通用版）（解析版）.docx

专题08 名词性从句
目录
一、考情解读 1
二、命题分析预测 1
三、考点必备知识通关 1
四、重难点突破 8
五、考法解题能力提升 12
六、精选考点题型专练 13
一、考情解读
1.理解名词性从句与定语从句的联系与区别。
2.掌握名词性从句的分类、区别与共性。
3.掌握引导词在名词性从句中用法的共性与差异。
二、命题分析预测
1.高考对名词性从句的考查主要集中在宾语从句上。
2.对名词性从句引导词的考查主要集中在that,who,what, if/whether,
wh-ever等的选用上。
三、考点必备知识通关
考点1 名词性从句的共性
名词性从句的功能相当于名词词组,在复合句中担当主语、宾语、表语和同位语。按其句法功能可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词主要有以下几类:
宾语从句
主语从句

表语从句

同位语从句

动词宾语
介词宾语
从属连词




that
在从句中不作成分,只起连接作用(that不表示任何含义, whether/if表"是否")
√
(可省略)
√
(不可省略)
√
(不可省略)
√
(不可省略)
√
(不可省略)
whether

√
√
√
√
√
if

√(discuss后不可用)
×
√(it作形式主语时可用)
×
×
as if

×
×
×
√
×
because

×
×
×
√
×
连接代词
who(ever),what(ever),which(ever),whose,whom(ever)
在从句中作主语、宾语、表语、定语
√
√
√
(一般不用wh-ever连接词引导)
连接副词
when, how, where, why
在从句中作状语
√
√
√
√
√
特别提醒　that和whether/if在名词性从句中均不作成分,只起连接作用,区别在于:
►We should keep in mind that there aren't any short cuts to learning.我们应当牢记学****没有任何捷径。
►We have offered her the job, but I don't know whether/if she will accept.我们已经给她提供了工作,但我不知道她是否会接受。
Pick yourself up. Courage is doing_______ you are afraid to do. 
【解析】 考查宾语从句。句意:振作起来。勇气是做你害怕做的事。分析句子结构可知,空处引导宾语从句,且在从句中作do的宾语,表示"……的事情",故填what。
Unfortunately,I missed this event for the reason _______ I had to go and visit my grandma's house instead.  
【解析】 考查同位语从句。句意:很不幸的是,我错过了这次活动,因为我得去我奶奶家。分析句子结构及语境可知,"_______ I had to...instead"用来说明reason的具体内容,空处引导同位语从句,且从句中不缺任何成分,故填that。
考点2 宾语从句的特殊用法
宾语从句通常用于以下三种句型:
知识1　动词后接宾语从句的特殊用法
1.doubt+宾语从句
►I don't doubt that the plan is practical, but I doubt whether/if he can stick with the plan until it's finished.我不怀疑这个计划的可行性,但是我怀疑他能否坚持执行下去,直到计划完成。 
2.表示"建议、要求、命令等"的动词+that从句(从句谓语用"should+动词原形",should可省略) 。常见的这类词有:suggest/advise(建议), demand(强烈要求),order(要求,命令),insist(坚决要求),request(要求)等。
►The teacher suggested that we (should) clean the blackboard after class.老师建议我们课后擦黑板。
►The boss ord