人教高中政治第二课 探究世界的本质 作业1.docx

课时规范练19 探究世界的本质
一、选择题
1.2020年,史无前例的“天灾人祸”将在每个人的记忆中抹上浓重的一笔,先是新冠肺炎,然后是南方暴雨洪灾,接着是唐山发生余震,再是石油泄漏引发北极大火,还有泥石流、山体滑坡、湖水倒灌……截至2020年7月中旬,各类自然灾害已给各国造成巨大经济损失,人类在大自然面前显得如此渺小。这说明( )
①世界的真正统一性就在于它的物质性
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一
③规律是客观的,要尊重客观规律,按客观规律办事
④人类在自然面前无能为力,只能听之任之
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.2020年,一只蝙蝠的自述在互联网上火了,“人类所做的一切,大自然可都记得”,这句自述启示我们( )
A.应该尊重客观规律,循规蹈矩
B.人类社会的存在和发展是有规律的
C.破坏自然规律就会受到自然界的惩罚
D.自然规律是客观的、永恒的
3.达尔文发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实,例如( )
①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因
③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.为什么珠峰的高度会一直在改变呢?现在科学家找到根本原因了。德国科学家的一项最新研究结果表明山脉能够对地球表面的变化过程作出反应,并在快速侵蚀下生长,从而保持力的平衡和山脉的高度。从哲学角度看,以下说法正确的是( )
①山脉对地球表面变化的反应,表明事物间必然存在联系
②珠峰的高度变化体现了事物绝对运动和相对静止的统一
③山脉是山体运动的主体,山体运动是其存在的唯一特性
④珠峰在运动变化中受其内在的、固有的客观规律支配着
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
《美国挥舞关税大棒》
5.右图漫画《美国挥舞关税大棒》讽刺了( )
①没有发挥主观能动性的现象
②不尊重客观经济规律的现象
③忽视事物长远联系的现象
④立足整体而忽视局部的现象
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6*******总书记在两院院士大会上发表重要讲话时指出,破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱,正所谓“穷则变,变则通,通则久”。从“穷则变,变则通,通则久”这一观点中可以知道中国古人( )
①已经具有朴素的辩证法思想
②认识到运动是事物的存在方式
③正确揭示了社会运动的规律
④树立了机械的唯物论观点
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
7.2020年5月,教育部出台《义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)》,禁止教授小学1—3年级学生四位数及以上的加减法,禁止让“小学低学段学生理解《滕王阁序》……”为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了依据。出台该清单,是基于( )
A.规律具有普遍性
B.人们善于利用规律
C.规律具有客观性
D.人们善于发现规律
8.人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。据报道,中国