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高二语文新同步苏教版必修5学案:第2单元 罗密欧与朱丽叶(节选) Word版含解析.doc


高中 高二 上学期 语文 苏教版

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高二语文新同步苏教版必修5学案:第2单元 罗密欧与朱丽叶(节选) Word版含解析.doc
文档介绍:
罗密欧与朱丽叶(节选)
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
(1)妒忌(  ) (2)墙垣(  )
(3)怂恿(  ) (4)允诺(  )
(5)浩淼(  ) (6)乳媪(  )
[答案] (1)dù jì (2)yuán (3)sǒnɡ yǒnɡ (4)nuò (5)miǎo (6)ǎo
(二)多音字
1.组词辨析法
(1)创 (2)丧
(3)蒙 (4)强
2.语境辨析法
(5)这么坚韧结实的纤(  )绳就是当地妇女们用这一双双纤(  )手编织出来的。
(6)躺在病床上的她脸上一片红晕(  ),可是她哪里知道刚才她晕(  )倒时的危急情形。
[答案] (1)chuānɡ/chuànɡ (2)sànɡ/sānɡ
(3) měnɡ/mēnɡ/ ménɡ (4)jiànɡ/qiánɡ/qiǎnɡ
(5)qiàn/xiān (6)yùn/yūn
二、写对字形
(1) (2)
(3) (4)
[答案] (1)黯/暗 (2)瞻/赡 (3)垣/桓 (4)恬/聒
三、积累词语
1.理解辨析
(1)干涉·干预
干涉:多指用粗暴强硬的手段过问或制止,着重于强行参与,横加阻挠,含贬义。干预:着重于过问别人的事,一般是给对方一定的压力和影响。两者都有“以外界的力量进行影响”的意思。
(2)懊丧·懊悔
懊丧:指因事情不如意而情绪低落,精神不振,词义偏重于灰心丧气。懊悔:指做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
(3)黯然失色·默然神伤
黯然失色:原指神情沮丧、脸色难看的样子。现多形容相比之下,事物仿佛失去了原有的色泽与光辉。主要用于两者的比较。黯然神伤:形容因失意、沮丧而伤感。
2.明确词义
(1)一笑置之:____________________________________
(2)置之不顾:___________________________________
(3)虚文俗礼:____________________________________
[答案] (1)笑一笑就把它搁在一旁,表示不拿它当回事。(2)放在那儿不管。(3)指空有形式、没有意义的礼节。
[语言运用]
1.判断下面句子中加点字的读音和写法的正误,并改正。
她脸上的光晖会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下暗然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧!她用纤(qiàn)手托住了脸,那姿态是多么美妙!
改正:_______________________________________________
[答案] 晖—辉,暗—黯,“纤”读xiān。
2.指出下面句子中的语病,并改正。
我不会操舟驾舵,可是你倘使在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。
改正:_________________________________________
[答案] 关联词的语序不当,当前后主语不一致时,关联词在主语之前,“倘使”应放在“你”之前。
3.下面是朱丽叶的一段台词,根据句意,衔接最恰当的一项是(  )
可是我只愿意要我已有的东西:________,________;________,________,________。
①我的慷慨像海一样浩淼
②我给你的越多
③我的爱情也像海一样深沉
④我自己也越是富有
⑤因为这两者都是没有穷尽的
A.①③⑤④② B.①②④⑤③
C.③④⑤①② D.①③②④⑤
D [由③句中的“也”可以判断出③应放在①后,由④句中的“也”亦可判明④应在②后,②④句是讲述自己对“慷慨之爱”的态度,⑤句最后点明这样比喻的原因。]
[资料链接]
文艺复兴巨人——莎士比亚
威廉·莎士比亚(1564—1616),文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。他一生作品颇多,共写了三十七部戏剧,两首叙事长诗和一百五十四首十四行诗,对后世产生了深远的影响,马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
《罗密欧与朱丽叶》是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值欧洲文艺复兴时期,这个时期是欧洲封建社会逐渐解体、资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期,人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器。其主要内容是:用人性反对神权
,用个性解放反对禁欲主义,用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。
戏 剧
概念:戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞
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