人教版高中英语考点46 读后续写11 高频语法的运用（解析版）.docx

考点46 读后续写11 高频语法的运用（解析版）
【命题解读】
我们学****了一些读后续写中常用的词汇如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而我们本篇，要学****的续写高频语法就是建造这所房子所需要的水泥和钢筋。
【思维导图】
形容词作状语
形容词作状语其实是同学们在高一就接触过的语法知识点，其主要功能是表达人物做某个动作的原因、结果或者伴随状态。
表原因
1. Depressed and helpless（又沮丧又无助），Eric burst into tears.
2.Curious to know what was happening inside（很想知道里面在发生什么），Eric pushed the
door open and slipped into the house.
讲解
第1 句中，Eric 突然大哭是因为沮丧和无助，为了突出这一原因，该句使用了形容词
depressed 和 helpless 作原因状语。
第2 句中，Eric 推开门溜进房子的原因是好奇，为了突出这一原因，该句使用了形容词结构 curious to do...作原因状语。
表结果
1.Eric finally made it to the top of the mountain，hungry but excited（饥饿但却兴奋）.
2.Eric was encouraged by the teacher's smile， full of confidence in his plan（对计划充满了信心）
讲解
第1句中，Eric 最后登上山顶时的状态是饥饿但兴奋，为了表达这一结果，该句使用
了形容词 hungry 和 excited 作结果状语。
第2句中，Eric被老师微笑鼓舞后的情绪是充满了信心，为了表达这一结果，该句使
用了形容词结构 full f confidence. 作结果状语。
表伴随
1. Deep in thought（沉思），Mary sat still against the door.
2.Lost in the forest（迷失在森林之中），Mary lay under a tree， full of fear and despair（充满恐惧和绝望）
讲解
第1句中，Mary一动不动地靠门坐着的同时状态是沉思，为了表达这种状态，该句
使用了形容词结构 deep in thought 作伴随状语。
第 2句中，Mary 躺在树下的原因是在森林中迷路了，为了表达这个原因，该句使用了形容词结构 lost in the forest 作伴随状语;同时，她躺在树下时内心充满了恐惧和绝望，为了表达这种情绪状态，该句又使用了形容词结构 full of fear and despair 作伴随状语
非谓语动词 having done
非谓语动词having done表示分词动作发生在谓语动词之前，常译为"在…之后;已经…了"表先后
1.Having walked for quite a long time（已经走了很长一段时间了），she found herself lost. 2.Having ailed three times（已经失败了三次），he didn't want to try again.
讲解
第1句中，在发现自己迷路之前，她已经走了很长一段时间了，为了表示 walked for quite a long time, 在 found herself lost 之前发生，该句使用了非谓语动词结构 having walked
第2句中，在不想再尝试之前，他已经失败了三次，为了表示 failed three times在 didn't want to try again之前发生，该句使用了非谓语动词结构 having failed。
非谓语动词 doing / done，with 复合结构
非谓语动词 doing 和done作状语时，主要表示原因、结果或伴随状态。doing 形式所表达的动作与主语之间构成逻辑上的主谓关系、done 则构成被动关系。此外，还有一种 with复合结构也可以表示原因、结果或伴随状态，本节中也会讲到。
非谓语动词 doing / done
表原因
1.Recognizing who the customer was（认出了这位顾客是谁），the manager was most apologetic
and reprimanded the assistant s