【讲+练】4.2大气运动-【人教版】2023年高考地理总复习讲练测.docx

第四单元 大气圈与天气变化
4.1 大气运动
考察方向与核心素养
以等压面和等高线图为载体，考查大气热力环流的形成、特点及影响，并了解典型热力环流（地理实践力、综合思维、人地协调观）
以等压面、等压线图为载体，考查风向、风速的判断，并分析天气状况（地理实践力、综合思维）
考情
本部分考点直接考查热力环流原理的频率较少，多以生活情境考查山谷风、城市风和海（湖）陆风等相关问题；但本部分考点是大气部分的重要考点，热力环流是大气运动的基本原理，小到热岛环流，大到全球性大气环流，都可以用大气热力环流的原理来解释。
典型例题如：2022湖南卷T19,2022全国乙T9-11，2019海南T19-20，2021江苏T3-5，整体难度较大。
【必备知识】
1.热力环流原理
（1）比较A、B、C、D四地气压的大小：
（2）完成下列空格：
（3）判断要点：
一个过程：热力环流过程（上图）
两个方向：垂直方向——热上升、冷下沉
水平方向——气流由高压流向低压
三个关系：温差与气流垂直流动的关系
水平气压差与气流水平流动的关系
等压面凹凸与高低气压的关系
（凹为低压，凸为高压）
2.热力环流的应用
（1）海（湖）陆风
原因：
（2）山谷风
原因：
（3）城市风
原因：
※ 利用城市风：
城市绿化带应布局在近郊区；
污染企业应布局在城市风环流之外的区域。
3.大气的水平运动
（1）大气的水平运动就是指 ；
（2）风产生的根本原因是： ；
直接原因是： ；
（3）影响风的三种作用力：
A为 ；B为
C为 ；D为
其中，
垂直于等压线，引起风的直接原因的是 （字母），
垂直于风向，会改变风向的是 （字母），
与风向相反，减小风速的是 （字母）。
（4）等压线图中风向的判断与风速的判定
A地的实际风向为 ，甲乙两地风速较大的是 。
※狭管效应
气流由开阔地带进入峡谷时，由于空气无法大量堆积，于是加速通过峡谷，风速增大。当气流流出峡谷时，空气流速又会减缓，这种峡谷地形对气流的影响称为狭管效应。
形成条件：存在山谷地形；风向与山谷走向基本一致；
在城市，高楼之间刮大风时易出现狭管效应，可以利用狭管效应，建设通风廊道，缓解城市环境问题
【考点探究】
探究1：
下图为某地传统民居穿堂风（穿堂风是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风）示意图。完成下面小题。
1．与“穿堂风”形成有关的地理原理最符合的是（ ）
A．热力环流 B．温室效应
C．热岛效应 D．大气受热过程
2．图示时段与B地相比，A地气温和气压分别是（ ）
A．高、高 B．高、低
C．低、低 D．低、高
【提示】A地为山林，植被覆盖率高，B地为石质地面，在A与B之间存在热力性质差异，白天绿地升温慢，温度低；石质地面