人教版高中英语专题07 阅读理解之细节题（解析版）.docx

专题07 阅读理解之细节题（解析版）
文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。
一、思维导图

二、方法点拨

1. 设问方式和考题类型
常针对文中细节提问，可直接或间接在文章中找到答案。
1. 是非题形式：true/ false或except?
All of the following are true EXCEPT _____.
2.特殊疑问句形式：
According to the passage, who/ what/ when/ where / why / how…
3.填空题形式，如：
To avoid attracting mountain lions, people are advised_____
2. 题目类型
1.Wh-细节型
2.是非型
3.计算型
4.排序型
5.图标型
3. 细节题选项特征
(一)细节理解题正确选项特征
同义替换
指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把lose one's job换成了be out of work。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成of importance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。
信息归纳
用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设置为正确答案。
正话反说
把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。
原文原词
利用原文原词作为正确选项。
(二)细节理解题干扰选项特征
张冠李戴
是原文信息，但不是题目要求的内容。
无中生有
符合常识，但不是文章的内容。
曲解文意
与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。
颠倒是非
在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。
正误参半
部分正确，部分错误。
4. 定位词寻找技巧
1.定位词的选用
(1)特殊定位词
在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。因为它们的特点是在一篇多数是英文小写字母的文章里非常的醒目，所以很快就能够做到精确定位。
[示例1]
HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers.For the past two years，Gordon’s students have been studying ways to kill bacteria in zero gravity，and they think they’re close to a solution(解决方案).“We don’t give the students any breaks.They have to do it just like NASA engineers，” says Florence Gold，a project manager.
33.What is the purpose of the HUNCH program?
A.To strengthen teacher-student relationships.
B.To sharpen students’ communication skills.
C.To allow students to experience zero gravity.
D.To link space technology with school education.
分析：选D。本题可以根据特殊定位词HUNCH可以定位到本段的第一句“HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers.”可知，HUNCH项目的目的是把学校教育与航天技术联系在一起，故答案为D。
(2)普通定位词
普通定位词与特殊定位词相比，出现的几率更高。当我们看到题中没有特殊定位词的情况下，要思考的就是在这道似乎没有啥重点的词语中挑选出最能帮助我们快速找到定位的词语。可以当做定位词的首选是名词，其次是动词。
[示例2]
In Save Money：Good Food，she visits a different home each week and with the help of chef Matt T