语文部编七年级《游山西村》同步练习2.doc

《游山西村》同步练****阅读《游山西村》完成下面的练****1、（1）写农家朴实好客的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）《桃花源记》热情好客的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、（1）不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）既写景又含议论哲理的诗句：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）描绘南宋农村风俗画的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、对这首诗赏析有误的一项是：（ ）
A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和****俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋****作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
5、请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）