小学数学五年级上册第2讲 位置（学生版）（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.doc

第2讲 位置

知识点一：用数对表示物体的位置
1、行和列的认识
竖排叫列，横排叫行；
2、用数对表示位置
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。
（a，b）左列右行，中间用“，”隔开。
知识点二：在方格纸上用数对确定物体的位置
1、用数对可以表示平面上物体的位置。
2、行和列的交点，就是物体所在的位置。

考点一：用数对表示物体的位置
【例1】（2020•兴县）李华的座位用数对表示是（4，5），刘借的座位在李华的东偏南45°方向上，她的座位可能是（　　）
A．（3.4） B．（5，4） C．（5，6）
1．如图是某班的座位表，小林的座位是（2，3），请你说一说．
（1）（3，4）表示的位置是第　 　组第　 　个，（2，5）表示的位置是第　 　组第　 　个．
（2）（2，3）这个位置上的同学是　 　，她后面是　 　，她的位置是（　 　，　 　）．
（3）小强的位置是　 　，小青的位置是（　 　，　 　）．
2．看图填一填．
（1）学校的位置是（　 　，　 　）．学校的西北方向是　 　，它的位置是（　 　，　 　）．
（2）（4，3）在图中表示第　 　列第　 　行，是　 　的位置．（1，1）是　 　的位置，（4，1）是　 　的位置．
3．小君在班上的位置是第2列第3行，用数对来表示是（　 　），他后一位同学的位置用数对来表示是（　 　）．
考点二：在方格纸上用数对确定物体的位置
【例2】（2019秋•迎江区期末）将下面的图形画到相应的方格内．
〇（3，4）
△（8，1）
□（5，5）
◆（7，2）
◎（6，7）
1．（2019秋•文水县期末）请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）
（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．
2．（2019春•沙雅县期末）帮小动物找家．小兔家（4，5）小狗家（2，6）小羊家（7，4）
3．（2020•嘉兴）丽丽家所在街区的平面图如图．
（1）丽丽家在学校的　 　偏　 　　 　°方向　 　m处．
（2）如果银行的位置用（1，4）表示，那么学校的位置可用（　 　，　 　）表示，医院的位置可用（　 　，　 　）表示．
一．选择题（共6小题）
1．（2019秋•怀柔区期末）在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（　　）
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
2．（2020•济南）与数对（3，5）在同一行的是（　　）
A．（5，3） B．（3，4） C．（4，5） D．（5，6）
3．（2019秋•红安县期末）元旦晚会表演开始啦!大合唱时李老师站在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是（　　）