高一第二单元 第5课 离骚配套训练 人教新课标2.zip

【三维设计】第二单元 第5课 离骚配套训练 新人教版必修2
(时间：40分钟　分值：55分)
一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)
1．下列各组句子中，全都不含通假字的一组是(　　)
A． 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
B． 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安
C． 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
进不入以离尤兮，退将复修吾初服
D． 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
解析： B项，邑—悒，圜—圆；C项，反—返，离—罹；D项，章—彰，错—措。
答案：A
2．下列加点字的解释全都正确的一项是(　　)
A． 謇朝谇而夕替(谏诤)
固时俗之工巧兮(技能)
B． 既替余以蕙兮(接替)
竞周容以为度(法度、准则)
C． 吾独穷困乎此时也(孤独)
伏清白以死直兮(守、保持)
D． 苟余情其信芳(确实)
岂余心之可惩(受创而改变)
解析：A项，“工”，擅长，善于；B项，“替”，废弃，贬斥；C项，“独”，只有。
答案：D
3．下列句子中加点词语的意义与现代汉语基本相同的一项是(　　)
A．怨灵修之浩荡兮
B．吾独穷困乎此时也
C．伏清白以死直兮
D．宁溘死以流亡兮
解析：A项，“浩荡”，古义为“荒唐”，今义为“水势大；广阔而壮大”；B项，“穷困”，古义为“处境困窘，走投无路”，今义为“生活贫困经济困难”；D项，“流亡”，古义为“随着流水而消逝”，今义为“因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国”。
答案：C
4．下列对加点词活用的情况的分析归类正确的一项是(　　)
①鸷鸟之不群兮　②屈心而抑志兮　③步余马于兰皋兮　④固前圣之所厚　⑤高余冠之岌岌兮　⑥回朕车以复路兮　⑦謇朝谇而夕替　⑧哀民生之多艰
A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧
B．①/②③⑥/④⑤/⑦⑧
C．①⑦/②③⑥/④⑤/⑧
D．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧
解析：D项，依次为名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的为动用法。
答案：D
5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.　　 B.
C. D.
解析：C项，都是介词，译为“把”。A项，①表转折，连词；②表承接，连词。B项，①助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②助词，定语后置的标志。D项，①适词，虽然；②连词，即使。
答案：C
6．名句默写。(5分，每空1分)
(1)长太息以掩涕兮，________________。
(2)鸷鸟之不群兮，________________。
(3)制芰荷以为衣兮，________________。
(4)________________，长余佩之陆离。
(5)________________，岂余心之可惩？
答案：(1)哀民生之多艰　(2)自前世而固然　(3)集芙蓉以为裳　(4)高余冠之岌岌兮　(5)虽体解吾犹未变兮
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
涉　江
屈　原
余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之