五年级数学上册2.4循环小数习题新人教版.doc

2.4循环小数
1. 填一填。
(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字(　　)出现，这样的小数叫做循环小数。
(2)4.385385385……，它的循环节是(　　)，用简便方法表示是(　　)，将它保留三位小数是(　　)。
(3)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.6 0.6•   5÷9 0.9•  
0.7•1•  0.717  7÷6 1.1•6• 
(4)在0.2525,5.234,4.99……，0.18，
3.14159……，0.23535……等数中，
是有限小数的有(　　　　　　)
是无限小数的有(　　　　　　)
是循环小数的有(　　　　　　)
2. 把下面的数从大到小排列起来。
5.1•234•　　　　5.12•34•
5.123•4•　　　　5.1234•
3. 算一算，商是循环小数的用简便形式表示。
2÷5　　　　　　5.52÷9
67.8÷11　　　　8÷7
4. 小明写出一个三位小数，小刚用“四舍五入法”对它取近似值得到5.20，你能估计小明写的是什么数吗？最大可能是多少？最小可能是多少？
5. 一本笔记本3.6元，李老师带了100元钱，最多能买这种笔记本多少本？
 
6. 550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多装17千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走？
 
重点难点，一网打尽。
7. 在适当的地方加上循环节使下面的式子成立。
6.385＞6.385＞6.385＞6.385
8. 有这样一串数：199925713 25713 25713…(从1999后25713循环出现)，请问这一串数中第1000个数字是多少？这1000个数字的和是多少？
9. 伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数，1,2,3，…。问：数到2003时，你数的数在哪个手指上？
 
10. 将自然数1,2,3,4，…，2000按照下列规律排列。
 
(1)1999排在第几行第几列？
(2)2003排在第几行第几列？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
11. 有趣的循环小数。
循环小数8.5•27•的小数部分第10位是几？第101位是几？将它保留200位小数，小数点后2