小学数学五年级上册第4周测试卷 人教版（Word含答案）.doc

第4周
一、填空。
1.确定一个物体的位置，一般用（ ）个数据，一般情况下这（ ）个数据的顺序不同，表示的位置也（ ）。
2.小军在教室里的位置可以用数对（3，2）表示，如果（3，2）中的3表示第3列，则2表示（ ）；他的同学小红在教室里的位置是（3，6），表明小红坐在第（ ）列第（ ）行。
4.教室里，甜甜的座位是第5列第3行，用数对表示为（ ， ）。
5.在同一方格纸上，（3，6）和（1，6）这两个数对分别表示的两个位置在同
（ ）上；（2，5）和（2，3）这两个数对分别表示的两个位置在同一（ ）上
6.如果用（c，1）表示芳芳的位置，那么芳芳座位后面的第一位同学的位置用数对表示是（ ， ）。
1.两；两；不同
2.第2行；3；6
4.（5，3）
5.行；列
6.（c，2）
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.用（5，5）表示位置，这两个5所表示的意义相同。（ ）
2.甜甜做操的位置可用（5，8）表示，她所在的位置是第5列第8行。（ ）
3.（3，6）和（6，3）表示的位置是一样的。（ ）
4.用（3，a）表示位置，不能知道是第几列，但能知道是第几行。（ ）
5.两个位置（a，c）和（b，c）在同一行。（ ）
1.×；2.√；3.×；4.×；5.√
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1.已知医院在学校的北面，学校在图书馆的东面。如果医院的位置用数对
（5，4）表示，那么图书馆的位置用数对表示可能是（ ）。
A.（6，5） B.（4，3） C.（4，5）
2.云云的座位是第1列第5行，表示为（1，5）。童童的座位和云云间隔三列，再向后数两行，应该表示为（ ）。
A.（3，8）