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人教版精品解析:江苏省扬州市2020年中考语文试题(解析版).doc


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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人教版精品解析:江苏省扬州市2020年中考语文试题(解析版).doc
文档介绍:
江苏省扬州市2020年中考语文试卷
一、积累运用(31分)
1. 初中即将毕业,班级开展“岁月如歌--我们的初中生活”语文综合性学****活动。
【老师寄语】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①______.我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,②______,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
和煦_________ nà喊__________
(2)横线①处填入短语最恰当的一项是( )
A.浮光掠影 B.刻骨铭心
C.转瞬即逝 D.根深蒂固
(3)横线②处填入句子最恰当的一项是( )
A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
B.即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
C.如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
D.如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
(4)以下直接解释“老师寄语”含义的一项是( )
A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。
B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。
C.“学则须疑”,学****过程中,要敢于怀疑,善于质疑。
D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。
【答案】 (1). hé (2). 呐 (3). A (4). B (5). D
【解析】
【详解】(1)本题考查字音与字形掌握。根据平时对字词的积累,和:多音字,hé、hè、huò、huó、hú,“和煦”的“和”读作hé,“nà喊”写作“呐喊”,意思是大声呼喊。
(2)本题考查词语的正确运用。根据语段内容,这里要表现的是“没有一座山是他真正认识的”,对风景印象不深刻。“刻骨铭心”“根深蒂固”都表现事物留下深刻的印象,可排除。浮光掠影,比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。转瞬即逝,形容很快就会失去或消失。根据表述的对象“风景”,应使用的短语是“浮光掠影”。
故选A。
(3)本题考查句子的衔接。根据空格前后的内容,可知这里要突出的是学生在登山时对风景的细致观察,因为是要“突出”学生的细致观察的行为,所以用假设复句程度不够,排除CD两项,A项的是“他”在登山前做的登山准备,B项突出的是“他”在登山前对观察、了解风景进行的准备,二者比较,B更符合语段意思。
故选B。
(4)本题考查语段内容的理解。阅读语段内容,通过老师对两种学生的描述,可以看出他是以爬山为喻,表述学****的过程与方法。学****如爬山一样,不可“坐着轿子”,对风景“一知半解”;“是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山”说明学****应是自己亲身去实践、体会,克服困难,这样才真正获得知识,获得学****的快乐。
故选D。
2. 【学生感言】
以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是( )
初中三年,我们阅读了很多文学作品,收获满满;A.读《蒹葭》,我们领略了金秋拂晓、清露为霜,瑟瑟秋风、苇丛起伏,茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美;B.读《鱼我所欲也》,我们感动于孟子不为名利左右,坚守本心,舍生取义的情怀和担当;C.读《刘姥姥进大观园》,我们折服于曹雪芹高超的写作技巧,能于一席一饭之间,抓住瞬间,描绘出众多人物的反应,营造出强烈的喜剧效果;D.读《假如生活欺骗了你》,我们理解了普希金含蓄的劝告:其实没什么好忧愁的,只要保持积极乐观的心态,生活中所有的困难都将不复存在。
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】D.有误,“含蓄的劝告”说法不当。《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗,通过自己真真切切的生活感受,向女友提出慰藉。是直接劝告。故选D。
【点睛】
3. 【致敬师长】
您是勤劳的耕耘者,经年累月,使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔,久久伫立,把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾,温情脉脉,目送我们驶向远方。老师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵,不让灰尘遮蔽真理的光芒;
, 。
(1)修改语段中画线的病句。(写出修改意见即可)
(2)根据语境,补齐语段空缺处的内容。
【答案】(1)把“使”改为“在”
(2)示例:我们将时时回望这温情的港湾,让自己带着叮嘱远航
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