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人教版初中数学专题25 正方形(解析版).docx


初中 九年级 上学期 数学 人教版

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人教版初中数学专题25 正方形(解析版).docx
文档介绍:
专题25 正方形问题
1.正方形定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
2.正方形的性质:
(1)具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质;
(2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等;
(3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角;
(4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴;
(5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形;
(6)正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的距离相等。
3.正方形的判定
判定一个四边形是正方形的主要依据是定义,途径有两种:
一是先证它是矩形,再证有一组邻边相等。即有一组邻边相等的矩形是正方形。
二是先证它是菱形,再证有一个角是直角。即有一个角是直角的菱形是正方形。
4.正方形的面积:设正方形边长为a,对角线长为b ,S=
【例题1】(2020•台州)用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖面积为a,小正方形地砖面积为b,依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形ABCD.则正方形ABCD的面积为   .(用含a,b的代数式表示)
【答案】a+b.
【解析】如图,连接DK,DN,证明S四边形DMNT=S△DKN=14a即可解决问题.
如图,连接DK,DN,
∵∠KDN=∠MDT=90°,
∴∠KDM=∠NDT,
∵DK=DN,∠DKM=∠DNT=45°,
∴△DKM≌△DNT(ASA),
∴S△DKM=S△DNT,
∴S四边形DMNT=S△DKN=14a,
∴正方形ABCD的面积=4×14a+b=a+b.
【对点练****2019·广西贺州)如图,正方形ABCD的边长为4,点E是CD的中点,AF平分∠BAE交BC于点F,将△ADE绕点A顺时针旋转90°得△ABG,则CF的长为   .
【答案】6﹣2.
【解析】作FM⊥AD于M,FN⊥AG于N,如图,易得四边形CFMD为矩形,则FM=4,
∵正方形ABCD的边长为4,点E是CD的中点,
∴DE=2,
∴AE==2,
∵△ADE绕点A顺时针旋转90°得△ABG,
∴AG=AE=2,BG=DE=2,∠3=∠4,∠GAE=90°,∠ABG=∠D=90°,
而∠ABC=90°,
∴点G在CB的延长线上,
∵AF平分∠BAE交BC于点F,
∴∠1=∠2,
∴∠2+∠4=∠1+∠3,即FA平分∠GAD,
∴FN=FM=4,
∵AB•GF=FN•AG,
∴GF==2,
∴CF=CG﹣GF=4+2﹣2=6﹣2.
故答案为6﹣2.
【例题2】(2020•青岛)如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,点E在CD的延长线上,连接AE,点F是AE的中点,连接OF交AD于点G.若DE=2,OF=3,则点A到DF的距离为   .
【答案】455.
【解析】根据正方形的性质得到AO=DO,∠ADC=90°,求得∠ADE=90°,根据直角三角形的性质得到DF=AF=EF=12AE,根据三角形中位线定理得到FG=12DE=1,求得AD=CD=4,过A作AH⊥DF于H,根据相似三角形的性质和勾股定理即可得到结论.
∵在正方形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,
∴AO=DO,∠ADC=90°,
∴∠ADE=90°,
∵点F是AE的中点,
∴DF=AF=EF=12AE,
∴OF垂直平分AD,
∴AG=DG,∴FG=12DE=1,
∵OF=2,∴OG=2,
∵AO=CO,∴CD=2OG=4,∴AD=CD=4,
过A作AH⊥DF于H,∴∠H=∠ADE=90°,
∵AF=DF,∴∠ADF=∠DAE,∴△ADH∽△AED,
∴AHDE=ADAE,
∴AE=AD2+DE2=42+22=25,
∴AH2=425,∴AH=455,
即点A到DF的距离为455
【对点练****2019内蒙古包头)如图,在正方形ABCD中,AB=1,点E,F分别在边BC和CD上,AE=AF,∠EAF=60°,则CF的长是(  )
A. B. C.﹣1 D.
【答案】C
【解析】∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=∠D=∠BAD=90°,AB=BC=CD=AD=1,
在Rt△ABE和Rt△ADF中,,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),
∴∠BAE=∠DAF,
∵∠EAF=60°,
∴∠BAE+∠DAF=30°,
∴∠DA
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