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考点03 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用-【考点聚焦】2022年中考生物知识手册速查(人教版).docx


初中 八年级 上学期 生物 人教版

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考点03 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用-【考点聚焦】2022年中考生物知识手册速查(人教版).docx
文档介绍:
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第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
【考点聚焦一】动物的运动方式
动物类型
运动方式
运动结构
蚯蚓
蠕动
肌肉和刚毛
昆虫
爬行、跳跃、飞行
足和翅
蜗牛
缓慢爬行
肉质足
鱼类
游泳(水中)
躯干部、尾部、鳍
鸟类
飞行(空中)
翼(变异的前肢)
哺乳动物
行走、奔跑、跳跃等
四肢
【考点聚焦二】运动系统的组成
1.哺乳动物的运动系统:主要是由骨、关节和肌肉组成的,骨与骨之间通过关节等方式构成骨骼。
(骨一一杠杆作用。)
肌腹
肌腱
去除皮肤的鸡翅
2.骨骼肌的组成:骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 。 一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两块骨上。(骨骼肌一一连结和动力作用)
3.关节——支点作用。
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(1)关节组成: 关节面 (关节头和关节窝)、关节腔、关节囊 。
(2)作用:关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用; 关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。(关节软骨可起到缓冲作用,并减少运动时骨与骨之间的摩擦)
(3)脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。
【考点聚焦三】动物的运动
1.产生:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
2. 运动不仅仅靠运动系统,还需要其他系统的配合。如:神经系统的调节,运动消耗的能量由消化系统、呼吸系统和循环系统提供。
3.意义:强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
【考点聚焦四】人的屈肘和伸肘动作
1.肱二头肌与肱三头肌的活动状况
项目
肱二头肌
肱三头肌
屈肘
收缩
舒张
伸肘
舒张
收缩
手体重物
收缩
收缩
举杠铃
收缩
收缩
双手自然下垂
舒张
舒张
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第二节 先天性行为和学****行为
【考点聚焦一】动物行为的分类(按行为表现不同)
1.取食行为: 狼捕食羊、松鼠储存坚果等;
2.防御行为: 壁虎断尾、枯叶蝶的拟态等;
3.攻击行为: 两虎相争、狗争骨头打架等;
3.繁殖行为: 孔雀开屏,家燕筑巢、育雏等;
4.迁徙行为: 鸟类的迁徙、鱼类的洄游等。
【考点聚焦二】先天性行为和学****行为
1.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类:
(1)先天性行为:一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。
举例:菜青虫啃食十字花科叶子、鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。
(2)学****行为:另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为,称为学****行为。
举例:蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。
2.进化趋势:动物越高等,学****能力越强 ,学****行为越复杂,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学****的行为越多。
3.意义
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