人教版第7部分 文学类文本阅读 小说 任务组三 任务六 据类及篇，由理到据，精准分析文本特征.docx

任务六　据类及篇，由理到据，精准分析文本特征
文学评论家谢有顺如是说：
好的小说家往往能够把假的写成真的，所谓虚构，其实就是一种达到更高的想象的真实。
[走进任务]　自2018年起至今，全国卷小说命题有了新变化，即要求考生会分析这篇小说的文体特征，或给出特征，就篇分析；或给出理论(术语)，据文找据，如2020年全国卷Ⅰ第9题，2019年全国卷Ⅰ第9题，2018年全国卷Ⅲ第6题，它们代表着小说考查的新方向、新高度。如何从一个个试题中寻找思考、答题的规律与方法，这不能不令高三师生思考和探究，本任务试图作这方面的尝试。
真实性、文学性、科学性、历史性、荒诞性等这些文学专业术语屡屡出现在高考及地方模拟试题中，但考生对这些术语是陌生的，因为高中语文教材里不经常出现。所以，必须结合试题加深对这些术语的理解。
一、虚构性与真实性
虚构是小说的本质特征，甚至是小说的灵魂。没有虚构，就没有小说。虚构的特质是想象、夸张、怪诞和荒谬。小说家是专业“说谎者”。小说是一种想象的艺术，它经由想象所显示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界，它绝然有别于我们置身其中的那个触手可及的现实世界。小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事情；小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然与生活的真实有关，但艺术的真实绝不等于生活的真实。小说即便写的是历史或广为流传的故事，也可以进行再创造甚至是虚构。
《骑桶者》的虚实对照：
虚构
写实
开篇对环境及“我”的心理渲染
天太冷了，“我”独自一人坐在屋子里
“我”骑着桶去借煤
“我”拎着桶去借煤
极不寻常地高高飘浮在空中
“我”敲开了煤店的门
空中呐喊
面对面提出借煤的请求
老板娘扇了扇围裙，“我”被吹走
要求被拒绝
“我”浮升到冰山区域
该如何抵挡寒冷？“我”与冰山相伴，也许明天就会永远消失，不复再现
(说明：卡夫卡小说《骑桶者》叙述的是“我”在极冷的冬天骑着桶向煤站借煤，“我”在空中呐喊着，结果老板娘扇了扇围裙，“我”被吹走，浮升到冰山区域。)
典题赏读
这篇小说“虚拟”与“现实”交织，请结合作品简要分析这一特征。
[(美)罗伯特·伯顿·罗宾森《合同》]
答案　作品的主要情节是虚拟的，“献血＋玩彩票有限公司”的献血＋玩彩票方式、合同第三部分内容在现实中是不可能合法合理地出现的。②作品的人物和呈现的主旨又是现实的，因贪婪和沉迷彩票而陷入生命危险的马克这个人物形象具有真实性；小说呈现的主旨是警示人们，诱惑会如绳索一般逐渐收紧，沉溺游戏、***等事物的人会搭上自己的人生，这个主旨是有现实意义的。③作品在虚拟中揭示社会现实，既使情节生动有趣、引人入胜，又能曲折地揭示深刻的主旨，发人深思。
二、真实性与文学性
小说是一种文学艺术，无论它有多少种类，其特征都是建立在真实性和文学性这一基础之上的。
什么是真实性？真实不等于事实。事实是针对客观而言的，真实是针对主观而言的。事实是小说创作的原料，真实则是对这些原料的加工制作，形成具有感染力的艺术真实。事实是真实的基础，社会生活是小说创作的源泉，而且是唯一的源泉。这是文学创作的一条基本规律，但小说不以呈现事实为目的，小说要表达的是作家对社会现