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人教版高中物理第3讲 力的合成与分解.docx


高中 高三 下学期 物理 人教版

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人教版高中物理第3讲 力的合成与分解.docx
文档介绍:
第3讲 力的合成与分解
一、力的合成
1.合力与分力
(1)定义:假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同,这一个力就叫作那几个力的合力,那几个力叫作这一个力的分力。
(2)关系:合力与分力是等效替代关系。
2.共点力
几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于一点。如图1均为共点力。
图1
3.力的合成
(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则
①平行四边形定则:求两个互成角度的分力的合力,如果以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。如图2甲所示,F1、F2为分力,F为合力。
图2
②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量。如图乙所示,F1、F2为分力,F为合力。
【自测1】 (多选)两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F(不为零),
则(  )
A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同时增加10 N,F也增加10 N
C.F1增加10 N,F2减少10 N,F一定不变
D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大
答案 AD
解析 F1、F2同时增大一倍,由平行四边形定则知F也增大一倍,选项A正确;当F1、F2方向相同时,F1、F2同时增加10 N,F增加20 N,选项B错误;当F1、F2方向相反时,F1增加10 N、F2减少10 N,则F增加20 N或减少20 N,选项C错误;当F1、F2共线反向时,当其中一个增大,合力F不一定增大,选项D正确。
二、力的分解
1.定义:求一个力的分力的过程。
力的分解是力的合成的逆运算。
2.遵循的原则
(1)平行四边形定则。
(2)三角形定则。
3.分解方法
(1)效果分解法。
图3
如图3所示,物体重力G的两个作用效果,一是使物体沿斜面下滑,二是使物体压紧斜面,这两个分力与合力间遵循平行四边形定则,其大小分别为G1=Gsin θ,G2=Gcos θ。
(2)正交分解法。将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。
【自测2】 已知两个共点力的合力为50 N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30 N。则(  )
A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的
C.F2有两个可能的方向 D.F2可取任意方向
答案 C
解析 由F1、F2和F的矢量三角形图可以看出:因F2=30 N>F20=Fsin 30°=25 N,且F2<F,所以F1的大小有两个,即F1′和F1″,F2的方向有两个,即F2′的方向和F2″的方向,故选项A、B、D错误,C正确。
三、矢量和标量
1.矢量:既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则的物理量,如速度、力等。
2.标量:只有大小没有方向,相加时按算术法则的物理量,如路程、速率等。
【自测3】 下列各组物理量中全部是矢量的是(  )
A.位移、速度、加速度、力
B.位移、时间、速度、路程
C.力、位移、速率、加速度
D.速度、加速度、力、路程
答案 A
命题点一 共点力的合成
1.两个共点力的合成
|F1-F2|≤F合≤F1+F2,即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小;当两力同向时,合力最大。
2.三个共点力的合成
(1)最大值:三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。
(2)最小值:任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力的最小值为零,如果第三个力不在这个范围内,则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和。
3.几种特殊情况的共点力的合成
类型
作图
合力的计算
互相垂直
F=
tan θ=
两力等大,夹角为θ
F=2F1cos
F与F1夹角为
两力等大,夹角为120°
合力与分力等大
F′与F夹角为60°
4.力合成的方法
(1)作图法
(2)计算法
图4
若两个力F1、F2的夹角为θ,如图4所示,合力的大小可由余弦定理得到:
F=
tan α=。
题型1 基本规律的理解
【例1】 (多选)5个共点力的情况如图5所示。已知F1=F2=F3=F4=F,且这4个力恰好围成一个正方形,F5是其对角线。下列说法正确的是(  )
图5
A.F1和F5的合力与F3大小相等、方向相反
B.F5=2F
C.除F5以外的4个力的合力的大小为F
D.这5个力的合力大小为F,方向与F1和F3的合力方向相同
答案 AD
解析 力的合成遵从平行四边形定则,根据这5个力的特点,F1
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