第二单元 遵循逻辑思维规则2023届高考政治一轮复习大单元达标测试（人教版）.doc

（19）遵循逻辑思维规则
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.所谓基本经济制度,就是反映一个国家生产关系的基本制度规定,在整个经济制度体系中具有基础性地位。“按劳分配为主体、多种分配方式并存”、 “社会主义市场经济体制”同“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”一道构成社会主义基本经济制度。这表明( )
①基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性
②“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系
③我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系
④我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.党的十九届四中全会首次提出要“重视发挥第三次分配作用”。第三次分配是建立在自愿性的基础上,以募集和自愿捐赠等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配,它依靠“精神力量”,奉行“道德原则"。符合这一概念的是( )
①农民通过土地流转获得的收入
②事业单位人员的工资、奖金和津贴
③某众筹平台为病人筹集的善款
④某爱心慈善基金会为防疫捐款捐物
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.一只松鼠站在树上,两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他们转。这时,一个猎人说:“我们已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说:“我们没有围绕松鼠转一圈,因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人争得不可开交。从科学思维角度看,两个猎人发生争论的原因在于( )
A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵
B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延
C.犯了“定义过宽”的逻辑错误
D.犯了“否定定义”的逻辑错误
4.张老师在解答有关招生问题时强调:“我们学校招收一部分免费师范生,也招收一部分一般师范生。一般师范生不同于免费师范生。没有免费师范生毕业时可以留在大城市工作,而一般师范生毕业时都可以选择留在大城市工作,任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业,没有免费师范生毕业时需要自谋职业。”根据张老师的陈述,可以得出的结论是( )
A.该校需要自谋职业的大学生都可以选择留在大城市工作
B.不是一般师范生的该校大学生都是免费师范生
C.该校需要自谋职业的大学生都是一般师范生
D.该校所有一般师范生都需要自谋职业
5.我们给椅子下定义。首先,椅子是一种家具,家具是属概念,椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等,椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手,供人坐,这就是种差。因此,椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”这说明( )
①定义须抓住事物的本质属性
②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法
③不能犯“定义过宽”的逻辑错误
④定义不能用比喻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.美国著名科学家富兰克林有一位仆人, 有一次他问富兰克林:“主人,绅士是什么? ”富兰克林回答说:“这是一种生物,是一个能吃、能喝、会睡觉,可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿,仆人跑到富兰克林身边说:“主人,我现在知道绅士是什么东西了。人在工作,马在干活,犍牛也在劳动,唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问,猪便是绅士了。”仆人之所以闹出把猪当绅士的笑话,是因为富兰克林对“绅士”的定义( )
①没有揭示出其本质属性
②犯了“比喻定义”的错误
③犯了“偷换概念”的错误
④犯了“定义过宽”的错误
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.某花店的进货价只有低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖出而获利;除非该花店的销售量很大,否则,不能从花农那里购得低于正常价格的花;要想有大的销售量,该花店就要满足消费者个人兴趣或者拥有特定品种的独家销售权。如果上述断定为真,则以下必定为真的是( )
A.如果该花店从花农那里购得低于正常价格的花,那么就会以低于市场的价格卖出并获利
B.如果该花店没有以低于市场的价格卖花而获利,则一定没有从花农那里购得低于正常价格的花
C.该花店不仅满足了消费者的个人兴趣,而且拥有特定品种的独家销售权,但仍然不能以低于市场的价格卖花而获利
D.如果该花店以低于市场的价格卖花获利,那么进货价一定低于正常价格
8.“坚持‘拉手,而不是‘松手’,坚持‘拆墙’而不是‘筑墙’。”“我们要坚持合作共赢理念,信任而不是猜忌, 携手而不是挥拳,协商而不是谩骂。”在第三届上海进博会上*******主席的这些话语掷地有声。由此我们可以作出的简单判断是( )
①国与国之间的关系应该是携手合作、协商共赢关系。
②国与国之间已经形成了“拉手”和“拆墙”关系。