人教版高二语文版必修3《兰亭集序》课堂教学配套学生学案.zip

语文版必修3《兰亭集序》课堂教学配套学生学案
【课前预****
一、1．解题与写作背景 
兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流殇之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。
2、弄清本文思路，总体把握作者思想感情，突破重点。 
3、结合课文注释，弄清写作背景，根据本文所述内容，从更远的背景着眼，理解中国古典文学作品中描述聚会欢乐后，因感人生无常而转悲的写法。 
4、填空
（1）本文是一篇 ，作者 ，字 ，有“ ”之称。
（2）给加点的字注音。
癸丑（ ） 会稽（ ） 修禊（ ） 流觞曲水（ ） 游目骋怀（ ）形骸（ ） 合契（ ） 彭殇（ ） 曾祖（ ） 急湍 （ ） 晤言（ ）
（3）写出课文中带有通假字的句子，并解释其中的通假字。
 【互动课堂】
一、文本研****1、朗读全文，理清思路，从文中找出标志作者情感的字眼，把握全文思想感情。 
2、第一自然段中关于天气情况的描写有什么作用？
3、第一自然段用词的简约、格调的淡雅可以看出作者怎样的性情？ 
4、第二自然段分为几层，以及与前文怎样联系？
5、由第一自然段的“乐”到第二自然段转“悲”其原因是什么？（用原文回答） 
6、第三自然段中作者的思想感情是怎样一步步推进的？
7、为什么说“一生死”、“齐彭殇”是“虚诞”、“妄作”？
二、背诵默写
1、永和九年， ， ， ，
。
2、此地有崇山峻岭，茂林修竹； ， ，
，列坐其次。
3、或取诸怀抱， ； ， 。
三、探究思考
课文对老之将至，人生无常感叹不已，情调有些低沉，但作者的积极情绪又无不暗含其中，你怎么看待这一问题？
四、拓展延伸
阅读下面一段文言文，完成后面的****题。
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女