苏教版高二语文必修五第二专题《陈情表》同步测试.zip

苏教版高中语文必修五第二专题《陈情表》同步测试
一、语言文字运用
1．下列句子中加点的字解释有误的一项是(　　)
A．至于成立(***自立)　　终鲜(没有)兄弟
形影相吊(安慰)
B．躬(亲自)亲抚养 外无期(期望)功强近之亲
供养无主(主持，做)
C．寻(不久)蒙国恩 则刘病日笃(病重)
晚有儿息(子)
D．具以表闻(使……闻) 夙婴(缠绕)疾病
拜(授官)臣郎中
解析　B．期，古代的一种丧服，即“期服”的简称。也指穿丧服服丧。
答案　B
2．下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是(　　)
A.臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也
B.州司临门，急于星火 是臣尽节于陛下之日长
C.奉诏奔驰，则刘病日笃 欲苟顺私情，则告诉不许
D.臣以供养无主，辞不赴命 猥以微贱，当侍东宫
解析　C．都表转折；A.用在主谓间，取消句子独立性/助词，的；B.介词，比/介词，向；D.因为/凭借。
答案　C
3．对下列句子中加点的古今异义词解释不正确的一项是(　　)
A．九岁不行　 (不会走路)
B．至于成立 (***自立)
C．欲苟顺私情，则告诉不许 (申诉〈苦衷〉)
D．臣欲奉诏奔驰 (奔跑)
解析　D．“奔驰”文中指“赴京就职”。
答案　D
4．找出下列不含通假字的一项(　　)
A．臣以险衅，夙遭闵凶
B．臣密今年四十有四
C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
D．非臣陨首所能上报
解析　A．“闵”通“悯”，忧伤；B.“有”通“又”；C.“厌”通“餍”，满足。
答案　D
5．下列加点词的意义相同的一组是(　　)
A.实所共鉴
据旧以鉴新　　　　　
B.臣少多疾病，九岁不行
刺客不行，良将犹在
C.本图宦达，不矜名节
愿陛下矜愍愚诚
D.臣具以表闻
四美具，二难并
解析　A．鉴：都是“明察”之意；B.不行：不能走路/不去做；C.矜：顾惜/怜悯；D.具：全部/齐备。
答案　A
6．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读《陈情表》我们可以听到：__________________________________
__________________________________
答案　少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。
7．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字(含标点符号)。
磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……
终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”
磨心无法再呆下去了，只好走开。
磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。
这时候，磨心平静地对磨盘说：“__________________________________
____________________________