六年级语文上册第二单元第8课灯光同步练习册新人教版.docx

1
灯光
基础题
1.下面字音字形完全正确的一组是（）
围歼(qiān) 郝副营长(hè) 注视
B.憧憬(tóng) 划火柴(hua) 双漆
C.璀璨(cuǐ) 黑魆魆(xū) 暴露
2.下面搭配恰当的一项是（）
A.茂密的图画 茂密的草丛 茂密的人群
B.激烈的战斗 激烈的掌声 激烈的心情
C.微弱的灯光 微弱的呼吸 微弱的声音
3.给加点的字选择正确的读音，将序号填在括号里。
中： ①zhōng ②zhòng
火光中（）他被敌人的机枪打中（）了。
夏日，在露天场合中（）工作，要防止中（）暑。
着：①zháo ②zhe
他一手拿着（）火柴盒，手轻轻地划着（）火柴。
他又划着（）一根火柴，点着（）手里拿着（）的烟。
二、把下列词语补充完整，再选词填空。
聚（）会（） 震（）动（）
（）（）一发 自言（）（）
意思是“千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分危急”的成语是（）
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下（）地读书 。
3.意思是“自己对自己说话”的成语是。（）
4.意思是“震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮”的词语是。（ ）
2
三、按要求完成句子练****在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起了这位亲爱的战友来。（改为双重否定句）

广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
缩句：
他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
缩句：
根据课文内容回答问题。
1.“千万盏”说明（ ），“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的（ ）、（ ）。这句话在文中起到的作用（ ）。
2.“年轻”表达了作者对他壮烈牺牲的（ ）之情。“孩子们能够在电灯底下学****成了幸福与安乐生活的一种象征。这句话既与前面情节（ ），也表达了作者对（ ）之情。
3.“多好啊！”这句话在文字出现了（ ）次。第一次是（ ）说的，他是在赞叹（ ）的情况下说的，会想到美丽的景色；第二次是（ ）说的，他是在看着书中的图画的情况下说的，会想到在这种条件下生活的美好；第三次是（ ）说的，他是在再次看书中的图画的情况下说的，会想到未来的（ ）。
五、课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魃魃的突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽
然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠
着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的