三年级下册语文一课一练－3 荷花｜人教（部编版）（含答案）.docx

《荷花》（第1课时）
总分：100分
一 积累运用 (共1题 ，总分值16分 )
1. 1．形容池塘里的荷叶多，我们可以用“AABB式”词语：_________________________；我还能写几个“AABB式”词语：_________________________、_________________________、_________________________。
2．形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，我们可以用“AABC式”词语：_________________________；这种形式的词语我还能再写几个：_________________________、_________________________。
（16 分）
二 现代文阅读 (共2题 ，总分值84分 )
2. 阅读《荷花》课内片段，完成练****荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。 （49 分）
(1). 从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。 （8 分）
(2). 片段中的“冒”字用得特别好，理由是________________________________________________________________________________________________。 （6 分）
(3). “这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是________________________。 （5 分）
(4). 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （10 分）
(5). 我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________，“画家的本领可真了不起”，是作者对________________________由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： [来源:学。科。网Z。X。