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人教新课标版高二历史必修三第2单元第6课 《文艺复兴与宗教改革》(同步训练) Word版含答案.doc


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教新课标版高二历史必修三第2单元第6课 《文艺复兴与宗教改革》(同步训练) Word版含答案.doc
文档介绍:
高二历史必修三第2单元第6课 《文艺复兴与宗教改革》(带解析)
一、选择题(共10个小题)
1. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为
( )
A、新航路的开辟打破了“天圆地方”学说
B、资本主义工商业的发展突出了人的作用
C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D、哥白尼“太阳中心说”的创立
2. “君权神圣”和“君权神授”是欧洲封建社会出现的两种主张,它们的最大区别是( )
A、提出的人不同
B、代表不同的阶级
C、对人民的态度不同
D、权力的来源不同
3. 史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始”。史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是 ( )
A、史学家甲关注历史的延续和连结
B、史学家乙侧重历史的新异和变迁
C、两位史学家论述视角有较大不同
D、两位史学家的解释并无明显区别
4. 诗人彼特拉克在《致教廷》一诗中这样写道:“悲哀的逆流∕恶毒的寺院∕异端的教堂和谬误的学校∕泪水的泉涌∕从前的伟大的罗马∕现在只有各种罪恶的巴比伦∕各种谎言的熔炉∕阴暗的牢狱∕在幸福消失的地方∕恶魔将会大大成长∕活着的人直到死亡以前都受着地狱和黑暗的威胁∕主真的不会惩治你?”从诗中可以看出作者
①对欧洲古典文明的无比崇敬②对神学和封建社会的否定与批判
③提倡进行宗教改革,解放思想④对个性自由的追求与渴望 ( )
A、①②③
B、①②④
C、②④
D、①④
5. 英国史学家韦尔斯指出:“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是 ( )
A、强调自由,主张“人是万物的尺度”
B、推动人们去追求自身的发展与现实幸福
C、挑战王权,提高了资产阶级的社会地位
D、促进人们运用理性作为衡量一切的尺度
6. 宗教改革领袖马丁·路德的墓志铭上写道:“我的话就是上帝的话。”此言最大的意义是 ( )
A、完全否定了上帝的存在
B、彻底摧毁了天主教会的思想控制
C、挑战了罗马教廷的精神权威
D、根本上推动了启蒙运动的兴起
7. 下图是《柏林日报》刊登的一则广告。这则广告出现于 ( )
A、古罗马时期
B、15世纪以前
C、15世纪
D、16世纪以后
8. 德国学者韦伯发现在欧美的一些宗教国家,“商界领袖和资本所有者,还有现代企业中的高级技术工人,特别是受过高等技术培训和商业培训的人员,绝大多数是新教徒”。这种现象与下列哪一思想密切相关 ( )
A、人文主义
B、因信称义
C、先定论
D、理性主义
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