人教新课标版高二历史必修三第5单元第14课 《从“师夷长技”到维新变法》（同步训练） Word版含答案.doc

高二历史必修三第5单元第14课 《从“师夷长技”到维新变法》（带解析）
一、选择题（共10个小题）
1. 文人士大夫是中国社会结构中的一个重要阶层，也肩负着重要社会责任。面对西方列强的侵略，士大夫阶层作出的反应有 （ ）
①陈启源创办继昌隆缫丝厂 ②李鸿章创办轮船招商局
③荣氏兄弟创办保兴面粉厂 ④张謇创办大生纱厂
A、①③
B、②④
C、①②③
D、①③④
2. 魏源“师夷长技以制夷”的思想意义包括
①冲破了“贵华夏，贱夷狄”的旧观念
②是对几千年来传统心态的一次挑战
③迈出了近代中国向西方学****的第一步
④使“睁眼看世界”发展成为社会思潮 （ ）
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
3. 早期维新思想家郑观应认为，根据《万国公法》，“各国之权利，无论为君主、为民主、为君民共主，皆其所自有，决无可以夺人与甘夺于人之理”。这说明 （ ）
A、郑观应主张建立君主立宪制度
B、先进知识分子关注近代外交常识
C、早期维新派还带有自大的思想
D、挽救民族危亡成为时代的主旋律
4. “盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出这一观点最有可能的是 （ ）
A、李鸿章
B、康有为
C、孙中山
D、陈独秀
5. 某历史学家说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”该学着评价历史事物的标准是 （ ）
A、科学技术决定论
B、传统的夷夏之辩的观点
C、把历史事物放在特定的历史环境中去评价
D、人民是创造历史的主体
6. 1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于 （ ）
A、论证法国大革命的世界意义
B、坚定光绪帝实施变法的决心
C、促使光绪帝效法法国大革命
D、阐述法国大革命的严重后果
7. 戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌表达的主要思想是 （ ）
A、提倡维新变法
B、提倡国人虚心向两方学****C、主张世界各国和平相处
D、劝导国人放弃天朝观念
8. 梁启超在评价清代学术时说，清初之学“大”，乾嘉之学“精”，道咸（1821—1861年）以后之学“新”。这里的“新”指的是 （ ）
A、反对君主制度
B、介绍研究西学
C、宣传民