小升初语文一本通-考试中诗歌鉴赏题型解析 人教版.doc

小升初语文考试中诗歌鉴赏题型解析
一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
　　第一、诗歌的形象
　　1、诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。
　　2、形象包括：人物形象和景物形象。[来源:学.科.网]
　　3、意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。
　　4、意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。
　　第二、诗歌的语言
　　1、语音上：音乐之美。
　　2、语义上：精炼、形象、情意之美。
　　3、语法上：语序颠倒，词语错位，语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。
　　4、语言风格和意义性：清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯、典雅文丽、轻灵飘逸；表层义、深层义（语境义、特殊义）21cnjy.com
　　第三、诗歌的表达技巧、表现手法
　　1、情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、联想和想象。21·cn·jy·com
　　2、叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故。
　　3、直接抒情：开宗明义、开门见山、画龙点睛。
　　4、间接抒情：写景抒情、咏物言志，怀古咏史、即事感怀。
　　二、分析法
　　第一、形象分析法
　　形象即意象，是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。故应注意诗中选取的事物。
　　第二、语言分析法
　　重点理解有感情色彩的词句，有象征意义的词、用典等。如：苏轼的《卜算子？黄州定慧院寓居作》
　　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁间幽人独往来？飘渺孤鸿影。
　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
　　意象：缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝
　　感情语言：独、飘渺、恨、寂寞、冷
　　象征语言：拣尽寒枝不肯栖
　　意境：孤独、凄凉但又有坚定的信念。
　　第三、表现手法分析法
　　修辞、衬托、情景关系、对仗等。
　　第四、意境分析法
　　意境是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界，主要和作家的风格有关。21世纪教育网版权所有
三、表述题解答技巧[来源:Zxxk.Com]
　　第一、类别方面
　　诗词曲；古体诗和近体诗；绝句和律诗