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人教版专题02:平行线之笔尖型-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用).doc


初中 九年级 上学期 数学 人教版

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人教版专题02:平行线之笔尖型-备战2021中考数学解题方法系统训练(全国通用).doc
文档介绍:
试卷第2页,总5页
专题02:第1章 平行线之笔尖型
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,已知AB//CD,则,,之间的等量关系为( )
A. B.
C. D.
2.如图,直线,在中,,点落在直线上,与直线交于点,若,则的度数为( ).
A.30° B.40° C.50° D.65°
二、填空题
试卷第2页,总5页
3.如图,一环湖公路的段为东西方向,经过四次拐弯后,又变成了东西方向的段,则的度数是______.
4.如图,已知,那么_______度.
三、解答题
5.如图1、图2,已知∠1+∠2=180°.
(1)若图1中∠AEF=∠HLN,试找出图中的平行线,并说明理由;
(2)如图2,∠PMB=3∠QMB,∠PND=3∠QND,试探究∠P与∠Q的数量关系?(直接写答案,不写过程).
6.AB∥CD,点P为直线AB,CD所确定的平面内的一点.
(1)如图1,写出∠APC、∠A、∠C之间的数量关系,并证明;
(2)如图2,写出∠APC、∠A、∠C之间的数量关系,并证明;
试卷第2页,总5页
(3)如图3,点E在射线BA上,过点E作EF∥PC,作∠PEG=∠PEF,点G在直线CD上,作∠BEG的平分线EH交PC于点H,若∠APC=30°,∠PAB=140°,求∠PEH的度数.
7.(1)问题情境:如图1,AB//CD,∠PAB=120°,∠PCD=130°,求∠APC的度数.
小辰的思路是:如图2,过点P作PE//AB,通过平行线性质,可求得∠APC的度数,请写出具体求解过程.
(2)问题迁移:
①如图3,AD//BC,点P在射线OM上运动,当点P在A,B两点之间运动时,设∠CPD=∠,∠ADP=,∠BCP=∠,问:∠、、∠之间有何数量关系?请说明理由.
②在①的条件下,如果点P不在A,B两点之间运动(点P与点A,B,O三点不重合),请直接写出∠、、∠间的数量关系.
8.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC度数.
试卷第2页,总5页
思路点拨:
小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可分别求出∠APE、∠CPE的度数,从而可求出∠APC的度数;
小丽的思路是:如图3,连接AC,通过平行线性质以及三角形内角和的知识可求出∠APC的度数;
小芳的思路是:如图4,延长AP交DC的延长线于E,通过平行线性质以及三角形外角的相关知识可求出∠APC的度数.
问题解决:请从小明、小丽、小芳的思路中任选一种思路进行推理计算,你求得的∠APC的度数为   °;
问题迁移:(1)如图5,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;
(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.
9.(1)同题情景:如图1,AB//CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.
小明想到一种方法,但是没有解答完:
如图2,过P作PE//AB,∴∠APE+∠PAB=180°,
∴∠APE=180°-∠PAB=180°-130°=50°
∵AB//CD,∴PE//CD.
……
请你帮助小明完成剩余的解答.
(2)问题迁移:请你依据小明的解题思路,解答下面的问题:
试卷第2页,总5页
如图3,AD//BC,当点P在A、B两点之间时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,则∠CPD,∠α,∠β之间有何数量关系?请说明理由.
10.如图,在六边形ABCDEF中,AF∥CD,ÐA=140°,ÐC=165°.
(1)求ÐB的度数;
(2)当ÐD= °时,AB∥DE?为什么?
参考答案
1.C
【解析】【分析】
过点E作EF∥AB,则EF∥CD,然后通过平行线的性质求解即可.
【详解】
解:过点E作EF∥AB,则EF∥CD,如图,
    
∵AB∥EF∥CD,
∴∠γ+∠FED=180°,
∵∠ABE+∠FEB=180°,∠ABE=∠α,∠FED+∠FEB=∠β,
∴∠γ+∠FED+∠ABE+∠FEB=360°,
∴∠α+∠β+∠γ=360°,
故选:C.
【点评】本题主要考查了平行线的性质
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