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人教版高中历史解密15中国特色社会主义建设的道路及近代社会的变迁(讲义).doc


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史解密15中国特色社会主义建设的道路及近代社会的变迁(讲义).doc
文档介绍:
解密15 中国特色社会主义建设的道路及近代社会的变迁
高考试题
考查内容
命题角度
难度
(2020年山东卷,18,14分)
改革开放
以文献材料切入考查农村的改革开放

2019年新课标全国卷Ⅰ,31,4分
50年代社会主义道路的探索
以文字材料切入考查50年代社会主义建设道路的探索
中等
2019年新课标全国卷Ⅰ,41,25分,
经济体制改革
以文字材料切入考查古代中国的手工业
中等
2018年新课标全国Ⅰ卷,31,4分
50年代的社会主义道路的探索
以图片材料切入考查一五计划
中等
分析解读
该专题在山东卷中考查频率比较高,知识点非常重要。时间跨度大,涉及范围广,需要扎实的基础知识。多以文献记载、文字材料、图片、数据资料等形式出现;考查新中国建立以来的经济建设道路的探索;选择题和材料题都有呈现。关于近代社会生活的变迁山东卷没有涉及,但是我们可以从其他省份的高考题中窥见一斑。备考复****时要加强对相关史料的解读能力的训练及史学素养能力的提升。
【知识解密】
新中国成立后,党和政府为建立一个富强的现代化国家进行了不断探索,最终形成了以改革开放为基本国策的社会主义市场经济体制,综合国力不断攀升。
  线索一:新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡时期(1949~1956年)
这一时期也是中国现代化的起步时期。可分为国民经济的恢复和发展阶段(1949~1952年)与社会主义改造和社会主义工业化的起步阶段(1953~1956年),这一时期的重大历史事件有恢复和发展国民经济、“一五”计划、社会主义三大改造等。
线索二:社会主义道路的探索时期(1956~1976年)
这一时期也是中国现代化曲折发展的时期。可分为两个阶段:一是全面探索社会主义建设道路的十年(1956~1966
年),这一探索阶段既有成就也有失误,但党和国家始终以经济建设为中心;二是“文化大革命”的十年(1966~1976年),这是我国社会主义探索历程中最严重的失误阶段,党和国家的工作以阶级斗争为中心,偏离了社会主义经济建设的轨道,导致国民经济发展严重受损。这一时期的主要历史事件有中共八大、社会主义建设的总路线、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济调整的“八字”方针、1971年***调整国民经济、1975年***的全面整顿等。
线索三:以经济建设为中心,实行改革开放伟大战略时期(1978年至今)
这一时期是中国现代化建设逐步走向成熟的时期。可分为两个阶段:一是改革开放的探索阶段(1978~1992年),主要是对改革开放建设道路的探索;二是改革开放的深化阶段(1992年至今),主要是对建立和完善中国社会主义市场经济体制的探索。这一时期的主要历史事件有中共十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、对外开放格局的初步形成、1992年“南方谈话”的发表和社会主义市场经济体制目标的确立等。
【梳理知识体系】

【背历史术语】
(1)1949年新中国建立后,中国结束了半殖民地半封建社会并开始了向社会主义社会的过渡。1956年三大改造的完成,标志着社会主义制度在中国建立起来。
(2)1953年国家开始实施“一五”计划,我国“一五”计划优先发展重工业,建设的重点在东北地区。“一五”计划改
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