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人教版高中历史课题39 亚非拉民族独立运动 作业.doc


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题39 亚非拉民族独立运动 作业.doc
文档介绍:
课题39 亚非拉民族独立运动
(40分钟 60分)
一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)
1.1809年阿根廷牧场主的代言人说:“因为西班牙诸省不再能消费我们的农产品,它们就应该白白浪费,这合理吗?因为西班牙海军太无能,不能将这个国家丰富的产品运出去,它们就应该烂在我们的仓库里,这合理吗?”这段话反映的实质问题是(  )
A.西班牙已经没有能力来管理其殖民地的经济
B.殖民地经济的发展水平超过西班牙
C.殖民地人民希望西班牙有一支强大的海军
D.拉美独立革命的动机之一是独立地发展经济
【解析】选D。依据材料信息“因为西班牙诸省不再能消费我们的农产品,它们就应该白白浪费,这合理吗”可知,阿根廷要求摆脱西班牙的统治,独立发展经济,故D符合题意;A、B、C说法不符合史实,排除。
2.(2020·北京模拟)拉丁美洲独立运动期间,美国提出了门罗主义,宣称“美洲是美洲人的美洲”,其实质含义是美国(  )
A.坚决反对欧洲殖民者对美洲的侵略
B.将拉丁美洲视为自己的势力范围
C.企图在整个美洲建立统一的国家
D.支持拉丁美洲的独立运动
【解析】选B。门罗主义表面上排斥欧洲殖民者对拉丁美洲独立运动的干涉,支持拉丁美洲的独立运动,本质意图是将拉丁美洲变为自己独占的势力范围,故B
正确;A、C、D属于对材料的曲解,排除。
【拔高训练】
(2020·北京模拟)西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立,但是很快又遭到某国推行“金元外交”和“大棒政策”的经济侵略与武力干涉。该国是指(  )
A.法国 B.美国 C.英国 D.德国
【解析】选B。根据所学知识可知,美国对拉丁美洲觊觎已久,1823年,美国总统门罗发表宣言,宣称美洲是美洲人的美洲,将拉丁美洲视为自己的势力范围,19世纪末20世纪初,美国在拉丁美洲经济渗透的同时,武力干涉行动越来越多,人们形象地称之为“金元外交”和“大棒政策”,B正确;排除A、C、D。
3.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时期。如果在这些年代不置下财产,就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是(  )
A.拉美地区物产丰饶
B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方
C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削
D.殖民官吏***受贿
【解析】选C。根据材料“如果在这些年代不置下财产,就会成为笑柄”,可知实质是对拉丁美洲的殖民掠夺,故选C;A、B、D不属于“实质”,排除。
4.有人说,19世纪前期拉丁美洲国家的独立并不是真正的独立,这主要指的是
(  )
A.拉丁美洲国家没有推翻西班牙和葡萄牙的殖民统治
B.玻利瓦尔和圣马丁等领导人与殖民者相互勾结
C.西班牙和葡萄牙殖民者卷土重来
D.英美等国加紧了对拉丁美洲的渗透
【解析】选D。根据所学知识可知,19世纪前期,西班牙和葡萄牙结束对拉美的殖民统治后,英美等国加紧了对拉丁美洲的渗透,拉美国家的独立并不是真正的独立,D正确;拉美国家在19世纪前期基本上推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治,A错误;玻利瓦尔和圣马丁等领导人并没有与殖民者勾结,B不符合史实;19世纪后,西班牙和葡萄牙殖民者并未卷土重来,恢复对拉美的统治,C错误。
5.(2021·辽宁师大附中模拟)列宁说:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初,亚洲觉醒的根本前提是(  )
A.封建经济进一步崛起
B.民族资本主义经济得到一定发展
C.民族资产阶级力量壮大
D.西方民主思想的传播
【解析】选B。根据所学,19世纪末20世纪初亚洲各国的民族资本主义有了一定的发展,为其国家的改革提供了经济基础,同时为改革意识的觉醒提供了物质基础,故B符合题意;A是传统的经济,不符合题意;C是阶级基础,排除;D是思想方面的内容,不是前提,排除。
6.(2020·临沂模拟)19世纪,印度掀起了反英大起义,拉丁美洲拉开了反对西班牙殖民统治的斗争序幕,苏丹出现了马赫迪起义。如果为它们确定一个主题的话,应该是(  )
A.反对封建专制统治的斗争
B.维护国家独立和主权的斗争
C.建立资产阶级政权的革命
D.亚非拉人民的民族独立运动
【解析】选D。结合所学知识可知,印度反英大起义、拉丁美洲的独立斗争及苏丹马赫迪起义体现的是亚非拉人民的民族独立运动,D正确;印度反英大起义反抗的是英国的殖民统治,A排除;材料强调的是民族独立运动,非维护国家独立和主权,B排除;马赫迪起义沉重地打击了英国殖民主义者,是非洲近代反帝斗争史上的重要篇章,非资产阶
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