人教高中历史解密09 古代时期的世界（复习讲义）.docx

解密09 古代时期的世界
考点热度 ★★★★★
2022年高考涉及知识点分布
考点
由高考知核心知识点
古雅典的民主政治
（2022 湖南卷 11）伯利克里改革与雅典民主政治发展
（2022 浙江卷1月 16）梭伦改革与雅典民主政治发展
（2022 全国甲卷 09）雅典民主政治的特点
（2022 全国乙卷 09）雅典公民的概念
（2022 湖北卷 11）雅典民主制度的缺陷
古罗马的政制与法律
（2022 浙江卷6月 16）罗马万民法的作用
中古时期的欧洲
（2022 山东卷 10）法国专制王权国家的形成
（2022 辽宁卷 13）法国专制王权国家的形成
（2022 海南卷）欧洲中古时期商品经济发展与城市自治
其他古代文明与国家
（2022 山东卷 11）古代文明间物种交流
（2022 辽宁卷 12）古埃及文明与自然崇拜
（2022 海南卷 10）史料与古代文明的研究
考点预测与趋势分析
古雅典的民主政治
结合古代希腊城邦的相关史实，考查古希腊政治制度的特点：如人民主权、城邦至上（公民意识）、权力制约等，并进而从历史理解和历史价值观的角度考查这些特点的重大历史意义。
通过设置教材以外的相关学术和学****情境，考查古代希腊城邦的直接民主制无法确保司法审判的公平正义及由此引发的权力滥用影响国家稳定等运***端。
古罗马的政制与法律
通过罗马成文法及万民法出现的相关背景史料，从解决社会矛盾的角度入手，运用唯物史观、时空观念和历史解释等核心素养来分析影响罗马法发展的重大因素。
结合罗马法的具体法律条文，考查罗马法重视保护私有财产的基本原则，以及从野蛮到文明、从呆板到灵活的特征变化，进而认识商品经济发展和区域不平衡对法律的重大影响。
中古时期的欧洲
联系欧洲中古时期早期庄园经济、封君封臣制度的相关史实，考查欧洲中古时期早期的政治制度与经济制度的特点。
联系基督教与西欧社会政治、经济、思想文化的相关史实，考查基督教对中古西欧在基层治理、社会教会、哲学、教育、文化、日常生活的影响，以及王权与教权关系的变化。
联系欧洲中古时期晚期商品经济发展的相关史实，考查专制王权的加强、民族国家的形成、罗马法复兴、基层治理、城市自治等商品经济发展带来的影响。
其他古代文明与国家
联系古代世界不同文明兴起和发展的相关史实，考查不同的社会环境对古代文明呈现多元发展格局的重大影响，并进而结合不同地区文明交融的具体史实，考查古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
核心考点一 古雅典的民主政制与古希腊地区的人文主义
一、古雅典的民主政治
1、雅典民主政制产生的背景
经济：工商业和海外贸易发达，需要平等的环境
政治：小国寡民的城邦使公民能直接参与政治
思想：雅典传统文化中就有平等因素；
自然地理环境的影响
2、雅典民主政治的内容
公民大会：全体成年男性公民，最高权力机关，决定国家法律和政策；
议事会：议员从供民众抽签产生，负责为公民大会准备草案，参与国家日常管理
官员：选举产生，大多一年一任，接受监督，随时可被罢免和审判
民众法庭：司法机关，负责审理案件，审判员抽签产生
3、雅典民主政治的影响
进步性：开创民主政治先河，为近现代西方政治制度的建立奠定基础。创造出了差额选举制、比例代表制、议会制、任期制等民主运作方式
局限性：是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦
抽签选举和轮流坐庄的方式，使不同素养的人享有国家管理权，容易导致权力滥用；
雅典的民主只是奴隶制下成年男性公民的民主
二、古希腊地区的人文主义
1、自然哲学
时间：公元前7世纪 人物：泰勒斯 对象：对自然界本身的探讨和解释，与人生无关
思想：万物皆由水生成，而又复归于水。首次用观察到的经验解释自然，朴素唯物主义
地位：古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古希腊人的觉醒
二、智者学派（诡辩学派）
时间：公元前5世纪 人物：普罗塔哥拉 对象：讨论的重点从认识自然到认识社会
思想：人是万物的尺度。价值标准由人根据需要和兴趣有关，由人制定的。每个人都有自己的感觉，没有客观的评价标准和永恒的真理
评价：强调人的价值、人的作用，人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。是西方思想史上第一次思想解放运动过分强调个人主观感受，给主观随意性和极端个人主义大开方便之门；忽视道德
三、苏格拉底
时间：公元前5世纪 人物：苏格拉底 对象：讨论的重点集中在认识人自己
主张：
知识即美德。强调知识作用，认为人必须要有知识才能达到善，道德修养必须要以知识为基础，最高的知识是对善的认识。
认识