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人教版高中历史第1课 从中华文明的起源到春秋战国 教案.doc


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史第1课 从中华文明的起源到春秋战国 教案.doc
文档介绍:
一、先秦时期
二、秦汉时期
一、先秦时期
1.政治:经过漫长的原始社会后,阶级分化加剧,国家产生,中国早期政治制度确立。从夏商到西周,中国早期政治制度逐步完善,到春秋战国时期走向瓦解。
2.经济:生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立。
3.思想文化:中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基本精神。
二、秦汉时期
1.政治:统一的多民族封建国家形成,奠定了中国的政治版图,专制主义中央集权制确立和巩固。
2.经济:农耕经济从停滞倒退到初步恢复发展,手工业、商业获得发展。
3.思想文化:经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变,儒家思想在汉武帝时期成为中国封建社会的主流意识形态。
第1课 从中华文明的起源到春秋战国
课程标准
1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。
3.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必要性。
4.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
 中华文明的起源与早期国家
一、中华文明的起源
1.旧石器时代
(1)典型代表:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。
(2)生产生活
①使用打制石器;从事渔猎和采集;已经学会用火。
②过着群居生活;晚期出现母系氏族社会。
认识、评价私有制的出现
私有制不是从来就有的,而是社会生产力发展到一定历史阶段的产物。对原始公有制来讲,这是一个伟大的历史进步。
2.新石器时代
(1)文化遗存
地域
早期(距今约7 000至5 000年前)
晚期(距今约5 000年)
黄河
中游地区:仰韶文化
龙山文化
流域
基本特征:典型器物是彩绘陶器,以粟为主要栽培作物
下游地区:大汶口文化
基本特征:以黑陶为代表器物
长江
下游
河姆渡文化
基本特征:种植水稻,并且掌握了养蚕缫丝技术
良渚文化
共同特征:都出土了精美的玉器,出现较大规模的祭坛和神庙
其他

辽河上游有红山文化
下面是国家博物馆馆藏的6件(套)新石器时期的文物,据此探究人们的社会生活状况
(2)社会发展
①父权制取代母权制;形成较大的部落甚至部落联盟。
②私有制已经产生,阶级分化日益明显,出现了权贵阶层。
③氏族贵族通过战争不断争夺财富和权力,中国即将迈入阶级社会的门槛。
私有制出现带来的社会变化
私有制的出现和发展,不仅促进了生产发展,还导致了父权制确立和氏族制度瓦解,加速了阶级分化,为文明的到来开拓了道路。同时,也为剥削制度的产生奠定了早期的基础。
二、早期国家
1.国家的产生
(1)三皇五帝的传说
①三皇:时代较早,神话色彩浓重。
②五帝:黄帝联合炎帝,结成炎黄部落联盟,被后世共尊为华夏始祖。尧年老时根据推举和他对舜的考察
,由舜继承其位。这种做法称为“禅让”。
(2)夏朝的建立
①建立:约公元前2070年,禹建立夏朝。禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。
②统治
夏王
最高统治者
中央
设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官
地方
聚族而居。除对夏部族生活的地区实行直接统治外,对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治
王位世袭制代替禅让制的评价
(1)奴隶社会的生产力比原始社会有了发展,王位世袭更能适应和促进这种生产力的发展,因此王位世袭制取代禅让制是历史的进步。
(2)原始社会后期随着私有制产生,部落联盟首领势力不断增强,由“公天下”变为“家天下”便成了历史发展的必然趋势。
2.商和西周
(1)商朝
都城
商朝的都城多次迁移,后来定于殷,所以商朝也称殷朝
文字
考古学家在殷墟遗址中出土了大量“甲骨文”,主要是商人刻写的占卜记录,是一种成熟的文字
国家机构
商王之下设有尹及各类事务官;国家管理实行内外服制
影响范围
东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山
私有制、阶级和早期国家起源的联系
(2)西周
①建立:公元前1046年,周武王率众伐纣,推翻商朝,建立周朝,定都镐京,史称西周。
②统治
政治
统治
实行分封制与宗法制,形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治
共和
行政
公元前841年,周厉王贪财好利,为政暴虐,引发了“国人暴动”。周厉王出逃,大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”
③灭亡:公元前771年,西北游牧民族犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。
宗法制下大宗和小宗的关系
大宗与
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