苏教版高二物种起源 绪论 练习（含答案）.zip

5.1.1《物种起源》绪论
1. 下列各组词语，字读音完全相同的一组是
A. 没有间断 间不容发 间道而归 一间书房 间接选举
B. 创造发明 七处创伤 文贵创新 创意积极 身被八创
C. 锁屑陈述 渭水对阵 陈词滥调 楚师既陈 暗度陈仓
D. 嫌其过简 言简意赅 措辞简练 简便快捷 简化汉字
2. 下列句中有错别字的一句是
A. 我曾以博物学者的资格参加贝格尔号巡洋舰的寰球远航。
B. 1844年又把这些札记加以充实，写成当时我认为是正确的结论的纲要。
C. 又如斛寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传播它的种子。
D. 我们经过了精确的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
3. 依次在下列句子中横线上选填一组恰当的词语
（1）我虽然力求______，使一切能有正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。
（2）就某一种_________的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后再讨论。
（3）这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的_________的。
A. 严谨 狭隘 趋势 B. 审慎 狭窄 趋势
C. 审慎 狭隘 趋向 D. 严谨 狭窄 趋向
4. 下列句子语意明确，没有语病的一句是
A. 天热，人们常在窗底下睡午觉，其实这不见得是个好****惯，要睡也得切忌：不要顶头风，不要光头睡，不要光膀子。
B. SARS闹的最凶的时候，我们特护医院病房来了两个医院的护士协同我们抗击非典。
C. 定之否定是一个非常普遍的因而也是非常广泛地起作用的重要的自然历史和思维的发展规律。
D. 达尔文学说理论，对我们还是挺陌生的，听过这名词，不懂其内容。
5. 下列关于《物种起源》一文内容的理解判断不当的一项是
A. 文章通过对1831年到1836年科学考察成果的概述和1844年后到1859年间十四年艰苦的资料搜集，整理研究工作的小结，旨在说明作者没有轻率下结论。
B. 作者急于发表摘要式的《物种起源》的外部原因是担心华莱斯相近的研究结论会抢先发表。
C. 达尔文在研究物种变异时不像一般博物学家只以外部环境为原因。
D. 文章第七节中重申的三大观点分别在第4，5，6节中作了透彻的论证，是分——总关系。
6. 阅读下面两段文字，完成文后练****
（1）关于物种起源的问题，如果一位博物学家，对于生物相互间的亲缘关系，它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我们可以推想得到，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的