2020-2021学年上学期人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第一单元第3课 秦统一多民族封建国家的建立同步练习.zip

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2020-2021学年上学期高一历史统编版第一单元第3课同步练****同步练****
一、单选题
1．据史料记载，西汉时期外戚专政，多涉及权力交接问题；东汉时期，则为外戚集团与宦官集团因为权力而展开争夺与厮杀。这些现象
A．固化了中枢机构 B．着眼于强化相权
C．激化了君相矛盾 D．根源于皇帝制度
2．秦始皇统一中国后，为了巩固封建统治，在中央实行了三公九卿制度。三公之中的太尉主要负责
A．监察百官
B．管理军务
C．协理政务
D．掌管律令
3．观察下图，“圆形方孔钱”为统一标准，秦统一货币在当时最主要的意义是
A．中央集权 B．统一经济 C．统一市场 D．统一制度
4．假如有一位秦代朝廷高官，他每天工作非常繁忙，除了归纳整理大臣们的奏章之外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官应该是
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A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫
5．中国古代对县级行政区的划分设置有个现象，即原有的县域经济富裕、人口密集了就再分出区域增设县治。此做法最主要考虑是
A．增加财税 B．多安置官吏
C．给予地方更多权利 D．加强对地方的控制
6．秦始皇统一中国后，为加强中央集权，在全国范围内推行
A．分封制
B．郡县制
C．郡国制
D．行省制
7．秦朝为实现对地方政权直接有效的控制，实行了
A．宗法制
B．郡县制
C．科举制
D．行省制
8．“有夜郎国，东接交阯，西有古滇国，北有邛都国，各立君长。”夜郎在秦朝时期属于
A．岭南地区
B．河套地区
C．西南夷地区
D．百越地区
9．有人这样评述秦朝的政治变革：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使了中国古代政治
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A．从分权政治向集权政治转变 B．从井田制向小农经济转变
C．从宗法政治向官僚政治转变 D．从军人政治向文人政治转变
10．某历史学家指出：“战国晚期，国家已开始由君主与专业官吏治理……秦汉后经过逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。”材料反映了
A．专制主义中央集权制度达到顶峰 B．皇帝制度确立
C．官僚政治逐步形成 D．科举制逐渐形成
11．李白在《古风》中说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料肯定了秦始皇功绩是
A．统一全国
B．统一文字
C．实行分封
D．建立郡县
12．在阿房宫遗址出土的一块秦砖（见下图）上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝
A．经济繁荣
B．国家统一
C．文化统一
D．百姓安居乐业
13．战国时各国最高统治者都尊号为王。秦王政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”建立了皇帝制度。秦王政的做法
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A．打击了战国君主的威严
B．保证了秦国统治的延续
C．限制了丞相权力的行使
D．确立了至高无上的皇权
14．下列官职，其职责为“佐天子、总百官、治万事”的是
A．秦朝初年的御史大夫 B．汉朝初年的丞相
C．明朝初年的内阁大学士 D．清初的军机大臣
15．公元前221年以前，秦国通过“斩一首者爵一级，斩二首者爵二级”的办法授予爵位；而公元前211年，秦始皇“……迁北河榆中三万家，拜爵一级”。秦时爵位制度变化的主要原因是
A．巩固王朝统治的需要 B．郡县制在全国的推广
C．适应统一战争的形势 D．宗法分封制度的瓦解
16．《汉旧仪》记载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。秦始皇灭诸侯为郡县，不世官，守相令长以他姓相代，去世卿大夫。”这一变化反映了
A．礼乐制度被彻底废除 B．专制集权制度开始确立
C．皇权至高无上 D．贵族政治向官僚政治转变
17．我国幅员辽阔，是一个统一的多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于
A．秦朝统一车轨 B．秦朝统一文字
C．秦朝统一货币 D．秦朝统一度量衡
18．“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下之威德。”历史的实践证明，此想法是
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A．书生之见，荒诞无稽 B．不合时宜，难以实践
C．敌人阴谋，离间君臣 D．切合时情，迎合帝王
19．秦始皇建立的专制主义中央集