第17讲 数列求和
【知识点总结】
求数列前项和的常见方法如下:
(1)公式法:对于等差、等比数列,直接利用前项和公式.
(2)错位相减法:数列的通项公式为或的形式,其中为等差数列,为等比数列.
(3)分组求和法:数列的通项公式为的形式,其中和满足不同的求和公式.常见于为等差数列,为等比数列或者与分别是数列的奇数项和偶数项,并满足不同的规律.
(4)裂项相消法:将数列恒等变形为连续两项或相隔若干项之差的形式,进行消项.
(5)倒序相加:应用于等差数列或转化为等差数列的数列求和.
【典型例题】
例1.(2022·全国·高三专题练****数列的通项公式,它的前项和,则( )
A.9 B.10 C.99 D.100
【答案】C
【详解】
数列的通项公式,则.解得.
故选:C.
例2.(2022·全国·高三专题练****在公差大于0的等差数列中,,且,,成等比数列,则数列的前21项和为( )
A.12 B.21 C.11 D.31
【答案】B
【详解】
由题意,公差大于0的等差数列中,,
可得,即,
由,,成等比数列,可得,
即为,解得或(舍去),
所以数列的通项公式,
所以数列的前21项和为:
.
故选:B.
例3.(2022·全国·高三专题练****已知数列{an}满足:an+1=an-an-1(n≥2,n∈N*),a1=1,a2=2,Sn为数列{an}的前n项和,则S2021=( )
A.3 B.2 C.1 D.0
【答案】C
【详解】
∵an+1=an-an-1,a1=1,a2=2,∴a3=1,a4=-1,a5=-2,a6=-1,a7=1,a8=2,…,
故数列{an}是周期为6的周期数列,且每连续6项的和为0,
故S2021=336×0+a2017+a2018+…+a2021=a1+a2+a3+a4+a5=1+2+1+(-1)+(-2)=1.
故选:C.
例4.(2022·全国·高三专题练****已知等差数列的前项和为,则___________.
【答案】
【详解】
解:设公差为,因为,所以,解得,所以,所以,所以,
所以
故答案为:
例5.(2021·全国·高三专题练****已知数列的前项和,函数对一切实数
总有,数列满足分别求数列、的通项公式.
【详解】
当
当
时满足上式,故 ;
∵=1∴
∵ ①
∴ ②
∴①②,得
例6.(2022·全国·高三专题练****已知为等差数列,为等比数列,且满足.
(1)求和的通项公式;
(2)对任意的正整数n,设,求数列的前n项和.
【详解】
(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q,
由,则1+3d=4d,可得d=1,所以,
因为,所以,整理得,解得q=2,
所以;
(2),
,
两式相减,得
所以.
例7.(2022·全国·高三专题练****数列的前项和为,.
(1)求,;
(2)设,数列的前项和为.证明:.
【详解】
(1)
①②得:
令时,
满足上式
数列是为首项,为公比的等比数列.
(2)证明:由①得:
又为递增数列
例8.(2021·福建·永安市第三中学高中校高三期中)已知数列是前项和为
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前项和.
【详解】
(1)∵
当时,
当时,满足上式,
所以数列的通项公式为.
(2)由(1)得,,
则
.
【技能提升训练】
一、单选题
1.(2021·全国·高三专题练****文))已知函数,利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法,可求得( ).
A.25 B.26 C.13 D.
【答案】C
【分析】
先根据已知条件求出,再利用倒序相加法求和即可.
【详解】
解:,
,
即,
设,①
则,②
则①+②得:,
故.
故选:C.
2.(2022·全国·高三专题练****已知函数满足,若数列满足,则数列的前20项和为( )
A.100 B.105 C.110 D.115
【答案】D
【分析】
根据函数满足,利用倒序相加法求出,再求前20项和.
【详解】
因为函数满足,
①,
②,
由①②可得,,
所以数列是首项为1,公差为的等差数列,其前20项和为.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查函数的性质及倒序相加法求和,属于基础题.
3.(2020·全国·高三专题练****已知函数,则的值为
A.4033 B.-4