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人教考向25空间几何体的结构、三视图和直观图(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教考向25空间几何体的结构、三视图和直观图(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(解析版).docx
文档介绍:
考向25 空间几何体的结构、三视图和直观图
(2022年甲卷理)4.如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方系的边长为1,则该多面体的体积为
A.8
B.12
C.16
D.20
【答案】B
【解析】该多面体的体积一个长方体体积减去一个三棱柱的体积得到,即,故选:B.
(2022年浙江卷)5.某几何体的三视图如图所示(单位: ),则该几何体的体积(单位:) 是 ( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由三视图可知该几何体是由半个球、一个圆柱和一个圆台组成,.
1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一个反例.
2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.
3.既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.
由直观图确定三视图,一要根据三视图的含义及画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.
4.由三视图还原到直观图的思路
(1)根据俯视图确定几何体的底面.
(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.
(3)确定几何体的直观图形状.
1.常见旋转体的三视图
(1)球的三视图都是半径相等的圆.
(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图均为全等的等腰三角形.
(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图均为全等的等腰梯形.
(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图均为全等的矩形.
2.在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出,被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为虚”.在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线.
1.如图为一圆柱切削后的几何体及其正视图,则相应的侧视图可以是(  )
【答案】B
【解析】由圆柱切削后的几何体及其正视图知,截得的截面为椭圆,结合正视图,可知侧视图中右边的轮廓线不可见,故用虚线表示,故选B.
2.将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧视图为(  )
【答案】B
【解析】由几何体的正视图、俯视图以及题意可画出几何体的直观图,如图所示.
该几何体的侧视图为选项B中的图形.
3.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形,则在下面的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是(  )
 
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②③④
【答案】A
【解析】由正视图和侧视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故①③正确.
4.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,∠ACB=90°,AB=,PA=BC=1,则此几何体的侧视图的面积是(  )
A. B.1 C. D.
【答案】D
【解析】由题知,BC⊥AC,BC⊥PA,又AC∩PA=A,
∴BC⊥平面PAC,∴该几何体的侧视图为直角三角形,两直角边长分别等于PA的长与AC的长,∵AB=,BC=1,∴AC=1=PA,∴侧视图的面积S=×1×1=.
5.已知四棱锥S-ABCD的三视图如图所示,则围成四棱锥S-ABCD的五个面中最大面的面积是(  )
A.3 B.6 C.8 D.10
【答案】C
【解析】如图,由三视图知四棱锥S-ABCD的侧面SAD与底面ABCD垂直,底面为矩形,矩形的相邻两边长分别为2,4,∴底面面积为2×4=8.由正视图可得该四棱锥的高为=,
∴△SAD的面积为×4×=2.侧面SAB与侧面SCD为直角三角形,其面积均为×3×2=3.侧面SBC为等腰三角形,底边上的高为=3,
∴△SBC的面积为×4×3=6.∴围成四棱锥S-ABCD的五个面中最大面的面积为8.
6.一个几何体的三视图如图所示,在该几何体的各个面中,面积最小的面的面积为(  )
A.8 B.4 C.4 D.4
【答案】D
【解析】由三视图可知该几何体的直观图如图所示,由三视图特征可知,PA⊥平面ABC,DB⊥平面 ABC,
AB⊥AC,PA=AB=AC=4,DB=2,则易得S△PAC=S△ABC=8,S△CPD=12,S梯形ABDP=12,S△BCD=×4×2=4,故选D.
7.有以下四个命题:
①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体;
②底面是矩形的平行六面体是
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