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2024年高考数学一轮复习(人教版) 第6章 §6.7 子数列问题[培优课].docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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2024年高考数学一轮复习(人教版) 第6章 §6.7 子数列问题[培优课].docx
文档介绍:
§6.7 子数列问题
子数列问题包括数列中的奇偶项、公共数列以及分段数列,是近几年高考的重点和热点,一般方法是构造新数列,利用新数列的特征(等差、等比或其他特征)求解原数列.
题型一 奇数项与偶数项
例1 (2023·南通模拟)在数列{an}中,an=
(1)求a1,a2,a3;
(2)求数列{an}的前n项和Sn.
解 (1)因为an=
所以a1=2×1-1=1,a2=22=4,a3=2×3-1=5.
(2)因为an=
所以a1,a3,a5,…是以1为首项,4为公差的等差数列,
a2,a4,a6,…是以4为首项,4为公比的等比数列.
当n为奇数时,数列的前n项中有个奇数项,有个偶数项.
所以Sn=a1+a2+a3+…+an=(a1+a3+…+an-2+an)+(a2+a4+…+an-3+an-1)
=×1+×4+=+;
当n为偶数时,数列{an}的前n项中有个奇数项,有个偶数项.
所以Sn=a1+a2+a3+…+an=(a1+a3+…+an-3+an-1)+(a2+a4+…+an-2+an)
=×1+×4+=+.
所以数列{an}的前n项和
Sn=
思维升华 解答与奇偶项有关的求和问题的关键
(1)弄清n为奇数或偶数时数列的通项公式.
(2)弄清n为奇数时数列前n项中奇数项与偶数项的个数.
跟踪训练1 (2021·新高考全国Ⅰ)已知数列{an}满足a1=1,an+1=
(1)记bn=a2n,写出b1,b2,并求数列{bn}的通项公式;
(2)求{an}的前20项和.
解 (1)因为bn=a2n,且a1=1,an+1=
所以b1=a2=a1+1=2,
b2=a4=a3+1=a2+2+1=5.
因为bn=a2n,所以bn+1=a2n+2=a2n+1+1=a2n+1+1=a2n+2+1=a2n+3,
所以bn+1-bn=a2n+3-a2n=3,
所以数列{bn}是以2为首项,3为公差的等差数列,bn=2+3(n-1)=3n-1,n∈N*.
(2)因为an+1=所以当k∈N*时,
a2k=a2k-1+1=a2k-1+1,即a2k=a2k-1+1,①
a2k+1=a2k+2,②
a2k+2=a2k+1+1=a2k+1+1,即a2k+2=a2k+1+1,③
所以①+②得a2k+1=a2k-1+3,即a2k+1-a2k-1=3,
所以数列{an}的奇数项是以1为首项,3为公差的等差数列;
②+③得a2k+2=a2k+3,即a2k+2-a2k=3,
又a2=2,所以数列{an}的偶数项是以2为首项,3为公差的等差数列.
所以数列{an}的前20项和S20=(a1+a3+a5+…+a19)+(a2+a4+a6+…+a20)=10+×3+20+×3=300.
题型二 两数列的公共项
例2 数列{an}与{bn}的通项公式分别为an=4n-1,bn=3n+2,它们的公共项由小到大排列组成数列{cn},求数列{cn}的通项公式.
解 方法一 设ak=bm=cp,则4k-1=3m+2,
所以k=,
因为3,4互质,
所以m+1必为4的倍数,即m=4p-1,
所以cp=bm=3(4p-1)+2=12p-1,
即数列{cn}的通项公式为cn=12n-1.
方法二 由观察可知,两个数列的第一个公共项为11,
所以c1=11.
设ak=bm=cp,则4k-1=3m+2,
所以ak+1=4(k+1)-1=4k+3=3m+6=3+2不是数列{bn}中的项,
ak+2=4(k+2)-1=4k+7=3m+10=3+2不是数列{bn}中的项,
ak+3=4(k+3)-1=4k+11=3m+14=3(m+4)+2是数列{bn}中的项.
所以cp+1=ak+3,则cp+1-cp=ak+3-ak=3×4=12,
所以数列{cn}是等差数列,其公差为12,首项为11,
因此,数列{cn}的通项公式为cn=12n-1.
思维升华 解决两个等差数列的公共项问题时,有两种方法:
(1)不定方程法:列出两个项相等的不定方程,利用数论中的整除知识,求出符合条件的项,并解出相应的通项公式;
(2)周期法:即寻找下一项.通过观察找到首项后,从首项开始向后,逐项判断变化较大(如公差的绝对值大)的数列中的项是否为另一个数列中的项,并找到规律(周期),分析相邻两项之间的关系,从而得到通项公式.
跟踪训练2 (1)已知数列{an},{bn}的通项公式分别为an=4n-2(1≤n≤100,n∈N*),bn=6n-4(n∈N*),由这两个数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新的数列{cn},则数列{cn}的各项之和为(  )
A.6 788 B.6 800 C.6
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