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人教高中数学第06讲 拓展一:平面向量的拓展应用 (精讲)(教师版).docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教高中数学第06讲 拓展一:平面向量的拓展应用 (精讲)(教师版).docx
文档介绍:
第06讲 拓展一:平面向量的拓展应用
(精讲)
目录
第一部分:典型例题剖析
高频考点一:平面向量夹角为锐角(或钝角)问题
高频考点二:平面向量模的最值(或范围)问题
高频考点三:平面向量数量积最值(或范围)问题
高频考点四:平面向量与三角函数的结合
第二部分:高考真题感悟
第一部分:典 型 例 题 剖 析
高频考点一:平面向量夹角为锐角(或钝角)问题
例题1.(2021·重庆第二外国语学校高三阶段练****已知向量,,则“”是“,夹角为锐角”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
由题设,,
当时,,注意可能,故充分性不成立;
当,夹角为锐角时,,即,故必要性成立;
故选:B
例题2.(2022·河北承德·高一阶段练****已知向量,,若向量,的夹角是锐角,则的取值范围是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
因为,,
所以,
因为向量,的夹角是锐角,所以,解得,且.
所以,实数的取值范围是.
故选:C
例题3.(2022·山东·淄博中学高一阶段练****设,,则与的夹角为钝角时,的取值范围为___________.
【答案】
因为,,
所以,
当与的夹角为钝角时,,
解得:,
当与反向共线时,,解得,,
所以的取值范围为       
故答案为:
题型归类练
1.(2022·河南·唐河县第一高级中学高一阶段练****已知,,且与的夹角为锐角,则实数的取值范围是(       )
A. B.
C. D.
【答案】D
由与的夹角为锐角知且与不共线,即且,即且.
故选:D.
2.(2022·广东茂名·高一期中)已知向量,则“与的夹角为锐角”是“”的(       )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
因为与的夹角为锐角,则且与不共线.
时,,
当时,
则与不共线时,,
所以与的夹角为锐角的充要条件是且,
显然且是的真子集,
即“与的夹角为锐角”是“”的充分不必要条件,A正确.
故选:A
3.(2022·广东·海珠外国语实验中学高一期中)已知,若与的夹角为钝角.则实数的取值范围为______________.
【答案】且
由,又与的夹角为钝角,
所以,即.
当与反向共线时,即有,则,此时与的夹角为,
综上,的取值范围为且.
故答案为:且.
4.(2022·重庆·西南大学附中模拟预测)设向量,满足,,且.若向量与的夹角为钝角,则实数m的取值范围是________.
【答案】
由题设可得:,
因为向量与的夹角为钝角,
所以且与不反向共线,
可得:,
所以,解得,
若向量与反向共线时,存在实数,使得成立,
可得,解得:(正解舍),
所以与不反向共线,,
综上所述,
故答案为:.
高频考点二:平面向量数量积的最值(或范围)问题
例题1.(2022·全国·高三专题练****已知,若点是所在平面内的一点,且,则的最大值等于(       )
A.8 B.10 C.12 D.13
【答案】C
∵,∴可以A为原点,所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系;
不妨设,则,故点P坐标为
则,∴
令,则,
则当时,,当时,,
则函数在递增,在上递减,则,即的最大值为12.
故选:C.
例题2.(2022·全国·高三专题练****已知是边长为2的正方形,为平面内一点,则的最小值是(       )
A. B. C. D.
【答案】B
是边长为2的正方形,则以点A为原点,直线AB,AD分别为x轴,y轴建立平面直角坐标系,如图:
则,设点,

于是得:,
当时,取得最小值,
所以的最小值是.
故选:B
例题3.(2021·河北武强中学高一阶段练****已知是边长为1的正六边形内或其边界上的一点,则的取值范围是________.
【答案】
如图,作,垂足为,作于,于,
则,
当是锐角时,,此时,
当是钝角时,,此时,取最小值,
当是直角时,,
综上,的取值范围是.
故答案为:.
题型归类练
1.(2022·北京市第五十中学高一期中)如图,线段,点A,B分别在x轴和y轴的非负半轴上运动,以AB为一边,在第一象限内作矩形ABCD,,设O为原点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
解:如图令,,由于,故,,
如图,,故,,
故,同理可求得,即,
∴,
∵,∴.∵,∴的最大值是3,最小值是1,
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