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人教高中数学第二节 第4课时 压轴考法自主选——函数与导数”压轴大题的3大难点及破解策略 教案.doc


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教高中数学第二节 第4课时 压轴考法自主选——函数与导数”压轴大题的3大难点及破解策略 教案.doc
文档介绍:
第4课时 压轴考法自主选——“函数与导数”压轴大题的3大难点及破解策略
难点一 隐零点问题
在求解函数问题时,很多时候都需要求函数f(x)在区间I上的零点,但所述情形都难以求出其准确值,导致解题过程无法继续进行时,可这样尝试求解:先证明函数f(x)在区间I上存在唯一的零点(例如,函数f(x)在区间I上是单调函数且在区间I的两个端点的函数值异号时就可证明存在唯一的零点),这时可设出其零点是x0.因为x0不易求出(当然,有时是可以求出但无需求出),所以把零点x0叫做隐零点;若x0容易求出,就叫做显零点,而后解答就可继续进行.实际上,此解法类似于解析几何中“设而不求”的方法.
[典例] 设函数f(x)=ex-ax-2.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)若a=1,k为整数,且当x>0时,(x-k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值.
[解题观摩]
(1)当a≤0时,f(x)的单调递增区间是(-∞,+∞),无单调递减区间;
当a>0时,函数f(x)的单调递减区间是(-∞,ln a),单调递增区间是(ln a,+∞).(解答过程略)
(2)由题设可得(x-k)(ex-1)+x+1>0,
即k<x+(x>0)恒成立.
令g(x)=+x(x>0),
得g′(x)=+1=(x>0).
由(1)的结论可知,函数h(x)=ex-x-2(x>0)是增函数.
又因为h(1)<0,h(2)>0,所以函数h(x)的唯一零点α∈(1,2)(该零点就是h(x)的隐零点).
当x∈(0,α)时,g′(x)<0;当x∈(α,+∞)时,g′(x)>0,
所以g(x)min=g(α)=+α.
又h(α)=eα-α-2=0,
所以eα=α+2且α∈(1,2),
则g(x)min=g(α)=1+α∈(2,3),
所以k的最大值为2.
[名师微点]
本题的关键就是利用h(x)=ex-x-2及h(1)<0,h(2)>0确定h(x)的隐零点,从而作出判断.
[针对训练]
1.设函数f(x)=(x-1)ex-kx2(k∈R).当k∈时,求函数f(x)在[0,k]上的最大值M.
解:f′(x)=x(ex-2k).由f′(x)=0,得x=0或x=ln 2k.
事实上,可证ln 2k<k,
设g(k)=ln 2k-k,
则g′(k)=≥0,
所以g(k)在上是增函数,
所以g(k)≤g(1)=ln 2-1<0,即ln 2k<k.
所以f(x)在(0,ln 2k)上是减函数,在(ln 2k,k]上是增函数,所以M=max{f(0),f(k)}.
设h(k)=f(k)-f(0)=(k-1)ek-k3+1,
则h′(k)=k(ek-3k).
又令φ(k)=ek-3k,
则φ′(k)=ek-3≤e-3<0,
所以函数φ(k)在上是减函数.
又因为φ>0,φ(1)<0,
所以函数φ(k)在上存在唯一的零点k0.
所以当<k<k0时,φ(k)>0,即h′(k)>0,
当k0<k≤1时,φ(k)<0,即h′(k)<0,
所以函数h(k)在上是先增后减.
又因为h=->0,h(1)=0,
所以h(k)=f(k)-f(0)≥0,
f(k)≥f(0),
故M=f(k)=(k-1)ek-k3.
难点二 极值点偏移问题
在近几年的高考中,极值点偏移问题常作为压轴题出现,题型复杂多变,面对此类问题时常会感到束手无策.事实上,只要掌握这类问题的实质,巧妙消元、消参、构造函数,问题便能迎刃而解.
1.极值点偏移的含义
若单峰函数f(x)的极值点为x0,则极值点的偏移问题的图示及函数值的大小关系如下表所示.
极值点x0
函数值的
大小关系
图示
极值点不偏移
x0=
f(x1)=f(2x0-x2)
极值点偏移


x0<
峰口向上:f(x1)<
f(2x0-x2)
峰口向下:f(x1)>
f(2x0-x2)


x0>
峰口向上:f(x1)>
f(2x0-x2)
峰口向下:
f(x1)<
f(2x0-x2)
2.函数极值点偏移问题的题型
极值点偏移问题的题设一般有以下四种形式:
(1)若函数f(x)在定义域上存在两个零点x1,x2(x1≠x2),求证:x1+x2>2x0(x0为函数f(x)的极值点);
(2)若在函数f(x)的定义域上存在x1,x2(x1≠x2)满足f(x1)=f(x2),求证:x1+x2>2x0(x0为函数f(x)的极值点);
(3)若函数f(x)存在两个零点x1,x2(x1≠x2),令x0=,求证:f′(x0)>0;
(4)若在函数f(x)的定义域上存在x1,x2
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