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人教高中数学解密19 直线和圆(解析版).docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教高中数学解密19 直线和圆(解析版).docx
文档介绍:
解密19 直线和圆
【考点解密】
1.直线方程的五种形式
名称
方程
适用范围
点斜式
y-y0=k(x-x0)
不含直线x=x0
斜截式
y=kx+b
不含垂直于x轴的直线
两点式

(x1≠x2,y1≠y2)
不含直线x=x1 和直线y=y1
截距式
+=1
不含垂直于坐标轴和过原点的直线
一般式
Ax+By+C=0
(A2+B2≠0)
平面直角坐标系内的直线都适用
2.两条直线的位置关系
(1)两条直线平行与垂直
①两条直线平行:
(ⅰ)对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2.
(ⅱ)当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.
②两条直线垂直:
(ⅰ)如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=-1.
(ⅱ)当其中一条直线的斜率不存在,而另一条的斜率为0时,l1⊥l2.
(2)两条直线的交点
直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则l1与l2的交点坐标就是方程组的解.
3.几种距离
(1)两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离|P1P2|=.
(2)点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.
(3)两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0(其中C1≠C2)间的距离d=.
4圆的定义与方程
定义
平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆


标准式
(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)
圆心为(a,b)
半径为r
一般式
x2+y2+Dx+Ey+F=0
充要条件:D2+E2-4F>0
圆心坐标:
半径r=
5.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法
(1)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆的半径r的大小关系.(最重要)
d<r⇔相交;d=r⇔相切;d>r⇔相离.
(2)代数法:
6.圆与圆的位置关系
设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r1>0),
O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r2>0)
方法
位置
关系
几何法:圆心距d与r1,r2的关系
代数法:联立两圆方程组成方程组的解的情况
外离
d>r1+r2
无解
外切
d=r1+r2
一组实数解
相交
|r1-r2|<d<r1+r2
两组不同的实数解
内切
d=|r1-r2|(r1≠r2)
一组实数解
内含
0≤d<|r1-r2|(r1≠r2)
无解
【方法技巧】
处理定点问题的思路:
(1)确定题目中的核心变量(此处设为),
(2)利用条件找到与过定点的曲线的联系,得到有关与的等式,
(3)所谓定点,是指存在一个特殊的点,使得无论的值如何变化,等式恒成立,此时要将关于与的等式进行变形,直至找到,
①若等式的形式为整式,则考虑将含的式子归为一组,变形为“”的形式,让括号中式子等于0,求出定点;
②若等式的形式是分式,一方面可考虑让分子等于0,一方面考虑分子和分母为倍数关系,可消去变为常数.
【核心题型】
题型一:待定系数法求直线方程
1.(2022·北京·统考模拟预测)已知圆,直线l过点且倾斜角为,则“直线l与圆C相切”是“”的(    )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】先化简“直线l与圆C相切”得到或者,再利用充分条件必要条件的定义判断得解.
【详解】当直线l没有斜率时,,与圆不相切.
当直线l有斜率时,设直线方程为,
由题得或者.
所以或者.
所以“直线l与圆C相切”成立,则“”不一定成立;“”成立,则“直线l与圆C相切”成立.
所以“直线l与圆C相切”是“”的必要不充分条件.
故选:B
2.(2023秋·北京石景山·高三统考期末)已知直线与圆交于A,B两点,则线段的垂直平分线方程为(    )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据互相垂直两直线斜率之间的关系、圆的几何性质进行求解即可.
【详解】由,圆心坐标为,
由,所以直线的斜率为,
因此直线的垂直垂直平分线的斜率为,
所以直线的垂直垂直平分线方程为:,
故选:A
3.(2022·广东中山·中山纪念中学校考模拟预测)已知直线l经过点,且被圆截得的弦长为4,则直线l的方程是  (    )
A. B.或
C. D.或
【答案】B
【分析】考虑直线斜率不存在和存在两种情况,验证后得到满足要求,当斜率存在时,设出直线方程,利用点到直线距离公
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