下载此文档

四川省外国语学校人教版高一(上)期末数学试卷(解析版).zip


高中 高一 上学期 数学 人教版

1340阅读234下载14页97 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
文档介绍:
2015-2016学年四川省外国语学校高一(上)期末模拟数学试卷
 
一、选择题:(本题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.用冒泡排序算法对无序列数据进行从小到大排序,则最先沉到最右边的数是(  )
A.最大数 B.最小数
C.既不最大也不最小 D.不确定
2.甲、乙、丙三名同学站成一排,甲站在中间的概率是(  )
A. B. C. D.
3.某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人,为了调查他们的身体状况的某项指标,需从他们中间抽取一个容量为36样本,则老年人、中年人、青年人分别各抽取的人数是(  )
A.6,12,18 B.7,11,19 C.6,13,17 D.7,12,17
4.甲、乙两位同学都参加了由学校举办的篮球比赛,它们都参加了全部的7场比赛,平均得分均为16分,标准差分别为5.09和3.72,则甲、乙两同学在这次篮球比赛活动中,发挥得更稳定的是(  )
A.甲 B.乙 C.甲、乙相同 D.不能确定
5.从1,2,3,4这4个数中,依次不放回地任意取两个数,两个数都为偶数的概率是(  )
A. B. C. D.
6.如图,是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合体,现用红、蓝两种颜色为其涂色,每个图形只能涂一种颜色,则三个形状颜色不全相同的概率为(  )
A. B. C. D.
7.阅读下列程序:
输入x;
if x<0,then y=;
else if x>0,then y=;
else y=0;
输出 y.
如果输入x=﹣2,则输出结果y为(  )
A.3+π B.3﹣π C.π﹣5 D.﹣π﹣5
8.一射手对同一目标独立地进行4次射击,已知至少命中一次的概率为,则此射手的命中率是(  )
A. B. C. D.
9.看下面的伪代码,最终输出的结果是(  )
S←0
For I from 1to 100step 2
S←S+I2
End for
Print S.
A.1+2+3+…+100 B.12+22+32+…+1002
C.1+3+5+…+99 D.12+32+52+…+992
10.在如图所示的算法流程图中,输出S的值为(  )
A.11 B.12 C.13 D.15
 
二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案填写在答题纸上)
11.一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下:(10,20],2; (20,30],3; (30,40],4; (40,50],5; (50,60],4; (60,70],2.则样本在区间[50,+∞)上的频率为  .
12.有一个简单的随机样本:10,12,9,14,13则样本平均数=  ,样本方差s2=  .
13.管理人员从一池塘中捞出30条鱼做上标记,然后放回池塘,将带标记的鱼完全混合于鱼群中.10天后,再捕上50条,发现其中带标记的鱼有2条.根据以上收据可以估计该池塘有  条鱼.
14.若连续掷两次骰子,第一次掷得的点数为m,第二次掷得的点数为n,则点P(m,n)落在圆x2+y2=16内的概率是  .
 
三、解答题:(本题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.某班有50名学生,在学校组织的一次数学质量抽测中,如果按照抽测成绩的分数段[60,65),[65,70),…[95,100)进行分组,得到的分布情况如图所示.求:
(Ⅰ)该班抽测成绩在[70,85)之间的人数;
(Ⅱ)该班抽测成绩不低于85分的人数占全班总人数的百分比.
16.袋中有大小相同的红、黄两种颜色的球各1个,从中任取1只,有放回地抽取3次. 求:
(1)3只全是红球的概率;
(2)3只颜色全相同的概率;
(3)3只颜色不全相同的概率.
17.10根签中有3根彩签,若甲先抽一签,然后由乙再抽一签,求下列事件的概率:
(1)甲中彩;
(2)甲、乙都中彩;
(3)乙中彩.
18.为了考察甲乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株苗,测得苗高如下:

12
13
14
15
10
16
13
11
15
11

11
16
17
14
13
19
6
8
10
16
哪种小麦长得比较整齐?
19.抛掷两颗骰子,计算:
(1)事件“两颗骰子点数相同”的概率,
(2)事件“点数之和小于7”的概率,
(3)事件“点数之和等于或大于11”的概率.
20.为了检测某种产品的质量,抽取了一个容量为100的样本,数据的分组情况与频数如下:
[
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档