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第四章 运动和力的关系 单元检测(解析版).doc


高中 高一 上学期 物理 人教版

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第四章 运动和力的关系 单元检测(解析版).doc
文档介绍:
2021-2022学年人教版(2019)必修第一册
第四章 运动和力的关系 单元检测(解析版)
一、选择题(共40分)
1.第七届世界军人运动会,于2019年10月18日至27日在中国湖北武汉举行,是历史上规模最大、参赛人员最多、影响力最广的一次世界军人盛会,10月26日,中国队以68∶64战胜巴西队,夺得男篮铜牌,创造了在该项赛事中的最好成绩。不计空气阻力,在空中飞行的蓝球受到的作用力有(  )
A.重力
B.重力、手对球的推力
C.重力、篮球向前飞行的惯性力
D.重力、手对球的推力、篮球向前飞行的惯性力
2.下列物理量单位中属于国际单位制基本单位的是(  )
A.牛顿(N) B.小时(h) C.千米(km) D.千克(kg)
3.如图所示,天花板上用细绳吊起用轻弹簧相连的两个小球A、B,它们的质量分别是2m、3m,两小球均保持静止。已知重力加速度为g。当突然剪断细绳时,小球B的加速度大小为(  )
A.0 B. C.g D.
4.如图所示,在光滑水平面上,质量的物体在大小为30N、方向水平向右的力作用下运动,物体加速度的大小和方向分别为(  )
A.,水平向左 B.,水平向左
C.,水平向右 D.,水平向右
5.某同学乘坐电梯上下楼,则电梯做何种运动时,该同学对地板的压力最大(  )
A.匀速下降 B.加速下降 C.加速上升 D.减速上升
6.质量分别为和的两物体靠在一起放在光滑水平面上。用水平推力向右推,两物体向右加速运动时,、间的作用力为;用水平力向左推,使、一起加速向左运动时,、间的作用力为,如图甲、乙所示,则(  )
A. B.
C. D.无法比较、的大小
7.如图所示,A,B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B,C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。下列说法正确的是(  )
A.斜面倾角
B.A获得最大速度为
C.C刚离开地面时,B的加速度最大
D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒
8.下列情况可能存在的是(  )
A.物体的速度很大,但惯性很小 B.物体的惯性很大,但质量很小
C.物体的体积很大,但惯性很小 D.物体所受的合外力很大,但惯性很小
9.如图所示,A、B两个物体相互接触,且A与B接触面光滑。A、B放置在光滑水平地面上,两物体的质量kg,kg。从开始,推力和拉力分别作用在A、B两个物体上,力随时间变化的规律为:N,N,则下列说法正确的是(  )
A.时,A物体的加速度为 B.时,A和B之间的相互作用力为4N
C.s时,A和B开始分离 D.A和B开始分离时的速度为4m/s
10.某商场安装了智能化电动扶梯,无人站在扶梯上时扶梯运转得很慢。现有顾客乘扶梯下楼,扶梯自动先加速、再匀速运转。下列说法正确的是(  )
A.扶梯匀速运转过程中,顾客受到的支持力大小等于扶梯受到的压力大小
B.扶梯加速运转过程中,顾客受到的支持力大小等于扶梯受到的压力大小
C.扶梯加速过程中,顾客处于失重状态
D.扶梯加速过程中,顾客共受到两个力作用
二、实验题(共15分)
11.为验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律,物理实验小组同学安装了如图甲所示的实验装置(车与定滑轮间的细线与长木板平行)。
(1)若他们将细线中的力传感器示数作为小车所受合力,则他们在实验前还需要________;
(2)实验中打出一条纸带,如图乙所示,从某清晰点开取计数点,分别标为0、1、2、3、4、5、6,测量计数点0到3的距离为d1,计数点0到6的距离为d2,已知相邻计数点间的时间间隔均为T,则小车的加速度大小a=________;
(3)若根据实验数据得出如图丙所示的图线,其图线不过坐标原点的原因可能是_________;
(4)由图像可以求出小车的质量m=________kg。(结果保留两位有效数字)
12.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮木板上有一滑块,其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出
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