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人教第2章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第5节 指数与指数函数.docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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文档介绍:
第5节 指数与指数函数
考试要求 1.了解指数函数模型的实际背景;2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算;3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,,的指数函数的图象;4.体会指数函数是一类重要的函数模型.
1.根式的概念及性质
(1)概念:式子叫做根式,其中n叫做根指数,a叫做被开方数.
(2)性质:()n=a(a使有意义);当n为奇数时,=a,当n为偶数时,=|a|=
2.分数指数幂
规定:正数的正分数指数幂的意义是a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);正数的负分数指数幂的意义是a-=(a>0,m,n∈N*,且n>1);0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.
3.指数幂的运算性质
实数指数幂的运算性质:aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr,其中a>0,b>0,r,s∈R.
4.指数函数及其性质
(1)概念:函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,函数的定义域是R,a是底数.
(2)指数函数的图象与性质
a>1
0<a<1
图象
定义域
R
值域
(0,+∞)
性质
过定点(0,1),即x=0时,y=1
当x>0时,y>1;
当x<0时,0<y<1
当x<0时,y>1;
当x>0时,0<y<1
在(-∞,+∞)上是增函数
在(-∞,+∞)上是减函数
1.画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),.
2.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象和性质跟a的取值有关,要特别注意应分a>1与0<a<1来研究.
3.在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象越高,底数越大.
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)=-4.(  )
(2)分数指数幂a可以理解为个a相乘.(  )
(3)函数y=2x-1是指数函数.(  )
(4)函数y=ax2+1(a>1)的值域是(0,+∞).(  )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
解析 (1)由于==4,故(1)错误.
(2)当<1时,不可以,故(2)错误.
(3)由于指数函数解析式为y=ax(a>0,且a≠1),
故y=2x-1不是指数函数,故(3)错误.
(4)由于x2+1≥1,又a>1,∴ax2+1≥a.
故y=ax2+1(a>1)的值域是[a,+∞),故(4)错误.
2.(易错题)若函数f(x)=(a2-3)·ax为指数函数,则a=________.
答案 2
解析 ∵f(x)=(a2-3)·ax为指数函数,
∴a2-3=1且a>0,a≠1,∴a=2.
3.(易错题)函数y=2的值域是________.
答案 (0,1)∪(1,+∞)
解析 ∵≠0,∴y=2≠1,
而y=2恒大于0,则函数y=2的值域为(0,1)∪(1,+∞).
4.函数f(x)=ax-1+2(a>0且a≠1)的图象恒过定点________.
答案 (1,3)
5.(2021·贵阳一中月考)计算:×+8×-________.
答案 2
解析 原式=×1+2×2-=2.
6.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是________.
答案 c<b<a
解析 ∵y=是R上的减函数,
∴>>,即a>b>1,
又c=<=1,∴c<b<a.
考点一 指数幂的运算
1.计算:8-++[(-2)6]=________.
答案 π+8
解析 原式=(23)-1+|3-π|+(26)
=4-1+π-3+23=π+8.
2.[(0.064)-2.5]--π0=________.
答案 0
解析 原式=--1
=--1
=--1=0.
3.(2021·沧州七校联考) ·(a>0,b>0)=________.
答案 
解析 原式==.
4.已知f(x)=3x+3-x,f(b)=4,则f(2b)=________.
答案 14
解析 ∵f(b)=3b+3-b=4,
∴f(2b)=32b+3-2b=(3b+3-b)2-2
=42-2=14.
感悟提升 1.指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,但应注意:(1)必须同底数幂相乘,指数才能相加;(2)运算的先后顺序.
2.当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.
3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.
考点二 指数函数的图象及应用
例1 (1)已知实数a,b满
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