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人教第11节 利用导数解决函数的极值最值(解析版).docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教第11节 利用导数解决函数的极值最值(解析版).docx
文档介绍:
第11节 利用导数解决函数的极值最值
基础知识要夯实
1.函数的极值
(1)函数的极小值:
函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
(2)函数的极大值:
函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
极小值点、极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.
①函数f(x)在x0处有极值的必要不充分条件是f′(x0)=0,极值点是f′(x)=0的根,但f′(x)=0的根不都是极值点(例如f(x)=x3,f′(0)=0,但x=0不是极值点).
②极值反映了函数在某一点附近的大小情况,刻画的是函数的局部性质.极值点是函数在区间内部的点,不会是端点.
2.函数的最值
(1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.
(2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.
3常用结论
1.对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的必要不充分条件.
2.求最值时,应注意极值点和所给区间的关系,关系不确定时,需要分类讨论,不可想当然认为极值就是最值.
3.函数最值是“整体”概念,而函数极值是“局部”概念,极大值与极小值之间没有必然的大小关系.
核心素养要做实
考点一 利用导数解决函数的极值问题
考法(一) 利用导数求函数的极值或极值点
【例1】 (2020·天津高考改编)设函数f(x)=(x-t1)·(x-t2)(x-t3),其中t1,t2,t3∈R,且t1,t2,t3是公差为d的等差数列.
(1)若t2=0,d=1,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)若d=3,求f(x)的极小值点及极大值.
【解析】(1)由已知,可得f(x)=x(x-1)(x+1)=x3-x,故f′(x)=3x2-1.因此f(0)=0,f′(0)=-1.因此曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y-f(0)=f′(0)(x-0),故所求切线方程为x+y=0.
(2)由已知可得f(x)=(x-t2+3)(x-t2)(x-t2-3)=(x-t2)3-9(x-t2)=x3-3t2x2+(3-9)x-+9t2.
故f′(x)=3x2-6t2x+3-9.令f′(x)=0,解得x=t2-或x=t2+.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x
(-∞,t2-)
t2-
(t2-,t2+)
t2+
(t2+,+∞)
f′(x)

0

0

f(x)

极大值

极小值

所以函数f(x)的极小值点为x=t2+,极大值为f(t2-)=(-)3-9×(-)=6.
【方法技巧】求函数的极值或极值点的步骤
(1)求导数f′(x),不要忘记函数f(x)的定义域;
(2)求方程f′(x)=0的根;
(3)检查在方程的根的左右两侧f′(x)的符号,确定极值点或函数的极值.
考法(二) 已知函数极值点或极值求参数的值或范围
【例2】(2020·北京高考节选)设函数f(x)=[ax2-(3a+1)x+3a+2]ex,若f(x)在x=1处取得极小值,求a的取值范围.
【解析】由f(x)=[ax2-(3a+1)x+3a+2]ex,
得f′(x)=[ax2-(a+1)x+1]ex=(ax-1)(x-1)ex.
若a>1,则当x∈时,f′(x)<0;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0.
所以f(x)在x=1处取得极小值.
若a≤1,则当x∈(0,1)时,ax-1≤x-1<0,
所以f′(x)>0.
所以1不是f(x)的极小值点.
综上可知,a的取值范围是(1,+∞).
【方法技巧】网Z§X§X§K]
已知函数极值点或极值求参数的2个要领
列式
根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解
验证
因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性
[来源:学科网]
[题组训练]
1.设函数f(x)=+ln x,则(  )
A.x=为f(x)的极大值点 B.
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