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人教第14节 同角三角函数的基本关系与诱导公式(解析版).docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教第14节 同角三角函数的基本关系与诱导公式(解析版).docx
文档介绍:
第14节 同角三角函数的基本关系与诱导公式
基础知识要夯实
1.同角三角函数的基本关系
(1)平方关系:sin2α+cos2α=1.
(2)商数关系:=tan__α.
2.三角函数的诱导公式
公式
一[来源:Z*xx*k.Com]






2kπ+α(k∈Z)
π+α
-α
π-α
-α
+α
正弦
sin α
-sin__α
-sin__α
sin__α
cos__α
cos__α
余弦
cos α
-cos__α
cos__α
-cos__α
sin__α
-sin__α
正切
tan α
tan__α
-tan__α
-tan__α
口诀
函数名不变,符号看象限
函数名改变,符号看象限
3.常用结论
(1)同角三角函数关系式的常用变形
(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α;sin α=tan α·cos α.
(2)诱导公式的记忆口诀
“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化.
(3)在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号.
核心素养要做实
考点一 同角三角函数基本关系式的应用
【例1】 (1)(2022·兰州测试) 若,则( )
A. B.2
C. D.-2
【答案】B
【解析】由,
得,
又,
所以,
即,
从而,
此时.
所以.[来源:学.科.网]
(2)(2022·平顶山联考) 如果,那么的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】,
【方法技巧】1.利用sin2α+cos2α=1可以实现角α的正弦、余弦的互化,利用=tan α可以实现角α的弦切互化.
2.应用公式时注意方程思想的应用:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,利用(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α,可以知一求二.
3.注意公式逆用及变形应用:1=sin2α+cos2α,sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.
【跟踪训练】
1.若,则( )
A.2 B.3 C.4 D.6
【答案】D
【解析】∵,故选D.
2.已知是第二象限的角,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由得.故选A
考点二 诱导公式的应用
【例2】 (1)(2022·衡水中学调研) 已知,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】.
(2) 若,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】,解得,
原式.
规律方法 1.诱导公式的两个应用
(1)求值:负化正,大化小,化到锐角为终了.
(2)化简:统一角,统一名,同角名少为终了.
2.含2π整数倍的诱导公式的应用
由终边相同的角的关系可知,在计算含有2π的整数倍的三角函数式中可直接将2π的整数倍去掉后再进行运算,如cos(5π-α)=cos(π-α)=-cos α.
【训练2】 (1)(2020·北京卷)在已知,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵,
∴.
(2)化简 .
【答案】
【解析】原式=.
考点三 同角三角函数基本关系式与诱导公式的活用
【例3】 (1)(2020·菏泽联考) 已知,且是第四象限角,则 .
【答案】
【解析】∵,
∴,
又为第四象限角,
∴,
∴.
(2)(2020·福州调研) 若,求的值.
【解析】,设要求的式子为,


【方法技巧】1.利用同角三角函数关系式和诱导公式求值或化简时,关键是寻求条件、结论间的联系,灵活使用公式进行变形.
2.(1)注意角的范围对三角函数值符号的影响,开方时先判断三角函数值的符号;
(2)熟记一些常见互补的角、互余的角,如-α与+α互余等.
【跟踪训练】
1.(2022湖北七州市联考) 已知是方程的根,
求的值.
【解析】∵是方程的根,
∴或,
而,故,
∴,
故.
∴原式

2.化简.
【解析】原式

达标检测要扎实
一、单选题
1.已知是第二象限角,且,则(       )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为,所以,
因为是第二象限角,所以,故选:A
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