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人教版高中数学第3章 §3.3 导数与函数的极值、最值.docx


高中 高二 上学期 数学 人教版

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人教版高中数学第3章 §3.3 导数与函数的极值、最值.docx
文档介绍:
§3.3 导数与函数的极值、最值
考试要求 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值.3.会求闭区间上函数的最大值、最小值.
知识梳理
1.函数的极值
(1)函数的极小值
函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
(2)函数的极大值
函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
(3)极小值点、极大值点统称为极值点,极小值和极大值统称为极值.
2.函数的最大(小)值
(1)函数f(x)在区间[a,b]上有最值的条件:
如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.
(2)求y=f(x)在区间[a,b]上的最大(小)值的步骤:
①求函数y=f(x)在区间(a,b)上的极值;
②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
常用结论
对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的必要不充分条件.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)函数f(x)在区间(a,b)上不存在最值.( × )
(2)函数的极小值一定是函数的最小值.( × )
(3)函数的极小值一定不是函数的最大值.( √ )
(4)函数y=f′(x)的零点是函数y=f(x)的极值点.( × )
教材改编题
1.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 A
解析 由题意知只有在x=-1处f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正.
2.函数f(x)=x3-ax2+2x-1有极值,则实数a的取值范围是(  )
A.(-∞,-]∪[,+∞)
B.(-∞,-)∪(,+∞)
C.(-,)
D.[-,]
答案 B
解析 f′(x)=3x2-2ax+2,由题意知f′(x)有变号零点,∴Δ=(-2a)2-4×3×2>0,
解得a>或a<-.
3.若函数f(x)=x3-4x+m在[0,3]上的最大值为4,则m=________.
答案 4
解析 f′(x)=x2-4,x∈[0,3],当x∈[0,2)时,f′(x)<0,当x∈(2,3]时,f′(x)>0,所以f(x)在[0,2)上单调递减,在(2,3]上单调递增.又f(0)=m,f(3)=-3+m.所以在[0,3]上,f(x)max=f(0)=4,所以m=4.
题型一 利用导数求函数的极值问题
命题点1 根据函数图象判断极值
例1 (2022·广州模拟)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(x-1)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中正确的是(  )
A.函数f(x)有极大值f(-3)和f(3)
B.函数f(x)有极小值f(-3)和f(3)
C.函数f(x)有极小值f(3)和极大值f(-3)
D.函数f(x)有极小值f(-3)和极大值f(3)
答案 D
解析 由题图知,当x∈(-∞,-3)时,
y>0,x-1<0⇒f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(-3,1)时,y<0,x-1<0⇒f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(1,3)时,y>0,x-1>0⇒f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(3,+∞)时,y<0,x-1>0⇒f′(x)<0,f(x)单调递减.
所以函数有极小值f(-3)和极大值f(3).
命题点2 求已知函数的极值
例2 已知函数f(x)=x-1+(a∈R,e为自然对数的底数).
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;
(2)求函数f(x)的极值.
解 (1)因为f(x)=x-1+,
所以f′(x)=1-,
又因为曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,所以f′(1)=0,
即1-=0,所以a=e.
(2)由(1)知f′(x)=1-,
当a≤0时,f′(x)>0,
所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,
因此f(x)无极大值与极小值;
当a>0时,令f′(x)>0,则x>ln a,
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