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人教考点02 常用逻辑用语(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)(解析版).docx


高中 高一 上学期 数学 人教版

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人教考点02 常用逻辑用语(核心考点讲与练)-2023年高考数学一轮复习核心考点讲与练(新高考专用)(解析版).docx
文档介绍:
考点02 常用逻辑用语(核心考点讲与练)
一、充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的充分不必要条件
p⇒q且qp
p是q的必要不充分条件
pq且q⇒p
p是q的充要条件
p⇔q
p是q的既不充分也不必要条件
p q且q p
二、全称量词与存在量词
要点一、全称量词与全称命题
全称量词
全称量词:在指定范围内,表示整体或者全部的含义的量词称为全称量词.
常见全称量词:“所有的”、“任意一个”、“每一个”、“一切”、“任给”等.通常用符号“”表示,读作“对任意”.
全称命题
全称命题:含有全称量词的命题,叫做全称命题.
一般形式:“对中任意一个,有成立”,
记作:,(其中为给定的集合,是关于的语句).
要点诠释:有些全称命题在文字叙述上可能会省略了全称量词,例如:(1)“末位是0的整数,可以被5整除”;(2)“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”;(3)“负数的平方是正数”;都是全称命题.
要点二、存在量词与特称命题
存在量词
定义:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词.
常见存在量词:“有一个”,“存在一个”,“至少有一个”,“有的”,“有些”等.通常用符号“ ”表示,读作“存在 ”.
特称命题
特称命题:含有存在量词的命题,叫做特称命题.
一般形式:“存在中一个元素,有成立”,
记作:,(其中为给定的集合,是关于的语句).
要点诠释:(1)一个特称命题中也可以包含多个变量,例如:存在使.
(2)有些特称命题也可能省略了存在量词.
(3)同一个全称命题或特称命题,可以有不同的表述
要点三、 含有量词的命题的否定
对含有一个量词的全称命题的否定
全称命题:,
的否定:,;
从一般形式来看,全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”,它的否定并不是简单地对结论部分p(x)进行否定,还需对全称量词进行否定,使之成为存在量词,也即“任意”的否定为“,”.
对含有一个量词的特称命题的否定 
特称命题:,
的否定:,;
从一般形式来看,特称命题“,”,它的否定并不是简单地对结论部分进行否定,还需对存在量词进行否定,使之成为全称量词,也即“,”的否定为“,”.
要点诠释:
(1)全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题;
(2)命题的否定与命题的否命题是不同的. 
(3)正面词:等于 、 大于  、小于、   是、   都是、  至少一个  、至多一个、  小于等于
否定词:不等于、不大于、不小于、不是、不都是、 一个也没有、 至少两个 、 大于等于.
一、充要条件的两种判断方法
(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断.
(2)集合法:根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.
二、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:
(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.
(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.
(3)数学定义都是充要条件.
充分条件、必要条件与充要条件
一、单选题
1.(2021·广东·普宁市普师高级中学二模)下列结论正确的是 (       )
① “”是“对任意的正数x,均有”的充分非必要条件.
②随机变量服从正态分布,则
③线性回归直线至少经过样本点中的一个.
④若10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有
A.③④ B.①② C.①③④ D.①④
【答案】D
【分析】对①:当时,利用均值不等式可得成立;反之,对任意的正数x,均有成立,不一定成立;根据充分必要条件的定义即可判断正确;
对②:由正态分布的定义知②不正确;
对③:线性回归直线不一定经过样本点中的一个知③不正确;
对④:由平均数,中位数,众数定义,计算可判断正确.
【详解】解:①当时,由基本不等式得;但对任意的正数x,均有时,不一定成立,所以“”是“对任意的正数x,均有”的充分非必要条件,故①正确;
②因为,所以②不正确;
③线性回归直线不一定经过样本点中的一个,所以③不正确;
④因为平均数为,中位数为15,众数为17,所以,故④正确.
所以正确的为①④.
故选:D.
2.(2021·江苏南通·三模)1943年深秋的一个夜晚,年仅1
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